МЕТОДИКА 2

Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі мақсатпен ұйымдастыру мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі жоспарлы түрде өтуіне әсер ететін?

• ғылымилық

• көрнекілік

• жүйелілік пен бірізділік

• оқытудың түсініктілігі

Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті? 

• Материалдық құндылықты бағалай білу

• Материалдық құндылықтарға қарағанда, білімберуді бағалай білу

• Материалдық құндылықтарға қарағанда, рухани құндылықты бағалай білу

• Материалдық құндылықтарға қарағанда, діни құндылықты бағалай білу

Тақырыпты оқуға уақыттың жалпы мөлшерін көрсетумен білім, іскерлік, дағдылардың мазмұнын ашатын нормативтік құжат? 

• күнтізбелік жоспар

• оқу бағдарламасы

• стандарт

• вариантивті

Оқытудың, білім берудің және дамудың өзара байланысы?

• ереже

• заңдылық

• нұсқаулық

• стандарт

Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу? 

• экологиялық сана

• экологиялық апат

• Экологиялық тәрбие

• экологиялық түсінік

Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, формалары, тәсілдері? 

• бірізділік

• жалпылық

• даралық

• әдіснама

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі?

• еркін тәрбие

• либералды

• Авторитарлы 

• демократиялық

Блум таксономиясы бойынша оқушыны сыни ойлауға жетелейтін сұрақ саны? 

• 5

• 6

• 5

• 7

Педагогиканы оқыту үдерісінің мәні?

• Мұғалім мен оқушылардың өзара байланысты іс-әрекет үдерісі

• Оқушының өз қалағанын айтатынын мұғалімнің білуі

• Оқушыларға мұғалім қоятын талаптардың білуі

• Мұғалім іс-әрекетінің тәжірибе талаптарына сәйкестігін анықтау

Адамгершілік, ақыл-ой, дене тәрбиесі және еңбекке баулу? 

• тәрбие құралы

• тәрбие мақсаты

• тәрбие бағыттары

• тәрбие моделі