90/100

Адамның қорқуы:

• Аффект

• Стресс

• Фобия

• Проекция

• Фрустрация

Тек белгілі бір салалада ғана қабілеттілігін көрсете алатын оқушының қабілет түрі

• Жалпы қабілет

• Арнайы қабілет

• Жоғары қабілет

• Қарапайым қабілет

• Арман-тілек

Өз мақсатына жету үшін қарым-қатынас барысында партнерін нысана ретінде қарастырады

• Манипуляциялық қарым-қатынас

• Тұлғааралық қарым-қатынас

• Персоналдық қарым-қатынас

• Рөлдік қарым-қатынас

• Тікелей қарым-қатынас

Ортақ іс-әрекет үрдісінде белгілі бір лауазым не кәсіп иесі ретіндегі тұлғалардың психологиялық байланыстары

• Тікелей қарым-қатынас

• Бұқаралық қарым-қатынас

• Персоналдық қарым-қатынас

• Тұлғааралық қарым-қатынас

• Рөлдік қарым-қатынас

Тек белгілі бір салалада ғана қабілеттілігін көрсете алатын оқушының қабілет түрі

• Жалпы қабілет

• Арнайы қабілет

• Жоғары қабілет

• Қарапайым қабілет

• Арман-тілек

Баланың мектепке дейінгі кезеңінде мінездің келесі қырлары қалыптасады

• Интеллектуалды

• Көпшілдік

• Қайғыру

• Мақтаншақтық

• Уайымдау

Белгілі әлеуметтік рөлдерді орындаушылардың психологиялық байланыстары

• Рөлдік қарым-қатынас

• Бұқаралық қарым-қатынас

• Персоналдық қарым-қатынас

• Тұлғааралық қарым-қатынас

• Тікелей қарым-қатынас

Мiнез-қылықтың қоғамға қарсы үлгiлерi:

• Қарым-қатынастар

• Топтық мiнез-қылықтар

• Әлеуметтiке қарсы нормалар

• Қылықтар

• Байланыстар

Балаларда еріктің  дамуы байланысты

• Соматикалық тонустың дамуымен

• Мотивациялық сфералардың дамуымен

• Ригидтіліктің қалыптасуымен

• Ойын әрекетінің кезеңдерімен

• Еңбек әрекетімен

Екі не құрамы өзгермейтін топ ішіндегі таныс адамдардың тікелей байланыстары

• Бұқаралық қарым-қатынас

• Тұлғааралық қарым-қатынас

• Персоналдық қарым-қатынас

• Рөлдік қарым-қатынас

• Тікелей қарым-қатынас