KELAS 8 BI

Jessy: “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi)

Adam: “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan)

Freddy: “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.)

Jessy: “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam)

Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah.”

Apa pesan yang tersirat dalam penggalan teks drama di atas?

• Kita tidak diperbolehkan menuduh orang lain tanpa bukti

• Adam adalah orang yang lemah

• Saat ada ketidakadilan, kita harus membela

• Kita harus menegur orang yang berisik di perpustakaan

Jessy: “Eh, jangan berisik! Ini perpustakaan!” (Nadanya emosi)

Adam: “Ma-maaf..” (Jawab Adam ketakutan)

Freddy: “Harusnya kamu yang jangan berisik. Sudah tahu jangan berisik negurnya volume kenceng. (Freddy membantu Adam. Nadanya tak kalah emosi dari Jessy.)

Jessy: “Tidak usah ikut campur. Aku kan bicara dengan Adam.” (Matanya tertuju ke Adam)

Freddy: “Dia sahabatku. Aku harus membelanya karena dia tidak berisik dan tidak salah.”

Setting atau latar tempat cuplikan teks drama tersebut adalah…

• Jalan

• Perpustakaan

• Sore hari

• Sekolah 

Satilawati : "Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum."
Ishak : (sambil menunjuk ke luar) "Pergi dariku! Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku."

Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah ....

• pembual

• pemarah

• sombong

• pemberani

Salah satu unsur intrinsik teks drama, kecuali...

• Perwatakan

• Tema

• Naskah

• Sudut pandang

Perhatikan kutipan dialog berikut!

Salma : “Baiklah, maafkan aku, karena tidak berani jujur dan telah membuat kalian bingung.”
Naira : “Sudahlah, Sal, yang penting kamu tidak mengulanginya."

Unsur drama yang paling dominan dalam kutipan tersebut adalah ....

• latar dan alur

• amanat dan latar

• tema dan tokoh

• tokoh dan watak

Sebuah pertunjukkan yang sama seperti drama, namun pemainnya tidak bersuara, tetapi dibantu oleh narator disebut ...

• tonil

• tablo

• sendratari

• lakon

Bacalah Teks drama berikut dengan saksama!

“Tersebutlah di sebuah perkampungan, terdapat sebuah keluarga yang sangat miskin. Ketika itu, tampak seorang anak menangis. Ibunya sedang duduk di depan tungku dengan matanya yang berlinang.”

Penggambaran latar yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah . . . .

• di tengah keramaian kota, di pinggiran rel kereta api

• di sebuah rumah bambu, dekat kebun nanas

• di sebuah gua, di pinggir pantai

• di sebuah gudang, dekat ke ruang dapur

Dahlan : "Kamis malam Jumat, Jumat apa?"
Rosana : "Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?"
Dahlan : "Ya, betul! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda. Nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi, ada kelemahannya."
Rosana : "Kelemahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna."
Dahlan : "Ya. Jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang. Ibumu gigit jari menanggung utang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?"
Rosana : "Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?"
Dahlan : "Apa? Bapak rasa tidak ada!" (tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
Rosana : "Maaf, Pak. Ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual."
Dahlan : "Ya... Itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (nada keras) Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi."

Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah ...

• Sifat serakah dan suka berjudi membuat hidup hancur.

• Nasib manusia ditentukan oleh Tuhan.

• Sifat buruk menurun pada anak.

• Anak harus patuh pada orang tua.