Nghề GVMN

Giáo viên là chủ thể trực tiếp của quá trình chăm sóc,giáo dục trẻ là .... của nhà trường

• Nhân tố quan trọng

• Người thực hiện trực tiếp

• Lực lượng chủ yếu , nhân vật trung tâm thuejc hiện mục tiêu giáo dục

• Người nuôi dạy, chăm sóc giáo dục trẻ

Hoạt động sư phạm là quá trình tương tác giữa giáo viên với học sinh trong đó giáo viên với vai trò là ....học sinh là....

• Người dạy; người học

• chủ thể của hoạt động dạy; chủ thể của hoạt động học

• người hoạt động dạy: chủ thể hoạt động học

• người thực hiện hoạt động học; người hoạt động dạy

Đâu không phải là yêu cầu đối với người giáo viên để có được tính chuyên nghiệp trong lao động sư phạm

• Biết chấp nhận, thấu hiểu

• có khả năng tạo ra sự kết nối

• Tính đa dạng và linh hoạt

• Có kiến thức, chuyên nghành

Đâu là một trong những vấn đề cần chú ý khi xử lí tình huống nảy sinh trong hoạt động trẻ?

• lắng nghe từ 1 phía

• Hiểu nội dung tình huống

• A đúng ,B sai

• A sai, B đúng

Sau khi được đào tạo ở các trường, khoa sư phạm sinh viên có những … và … nhất định để trở thành giáo viên tham gia giáo dục thế hệ, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

• tác phong- cử chỉ

• hành vi- cử chỉ

• tri thức -kĩ năng

• tư thế -kĩ năng

Nhiệm vụ nào sau đây của GVMN là sai?

• Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em

• Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo

• Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục

   

• Chỉ tham gia bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ khi thấy chất lượng không ổn

Đặc điểm lao động của GVMN là

• mục đích,đối tượng,phương tiện,thời gian,môi trường,sản phẩm

• mục đích,yêu cầu,kĩ năng,phương tiện

• môi trường,phương tiện,kỹ năng ,ấn phẩm

• mục đích ,đối tượng,phương tiện , kỹ năng ,môi trường, sản phẩm

 mục đích lao động sư phạm của giáo viên mầm non “ giúp trẻ phát triển về…………….”

• Thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1

• 1. Thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách

• 1. Tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1

• 1. Thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1

Giám sát trẻ trong các hoạt động nhằm phát triển gì ở trẻ?

• 1. Tính độc lập, tự tin, sự tò mò ham hiểu biết và sự khám phá của trẻ

• 1. Phát triển thiên hướng cá nhân và học cách cư xử với những người xung quanh

• Cả A và B đều đúng

• 1. Cả A và B đều sai

Phương tiện lao động nào là điều kiện tiên quyết bảo đảm sự thành công trong công việc của người giáo viên mầm non?

• Thói quen, nề nếp làm việc, lối sống

• Ngôn ngữ sư phạm

• 1. Tư thế, tác phong, hành vi, cử chỉ, điệu bộ

• Hệ thống tri thức, kĩ năng, kỹ xảo nghề nghiệp và các dạng hoạt động được tổ chức phù hợp với từng độ tuổi trẻ