Мектептегі Психологиялық Сұрақтар

Мектептегі оқуға баланың инттелектуалды даярлығының сипаты:

• Аналитикалық ойлауының дамуы

• Психологтардың әлеуметтік статусын қамьамасыз ету.

• Эмоционалды реакция мен ой белсенділігінде көрінетін адамның болмысы.

• Бастапқы оқу іс әрекетінің іскерлігін қалыптастыру.

• Ата-аналарға балаларын тәрбиелеуге көмектесу

ҚР психологтарының әдептілік кодексі

• Мемлекеттік заңды – құқықтық нормативтік құжаттары.

• Арнайы құжаттар.

• Аймақтық заңды – құқықтық актілер мен нормативтік құжаттар.

• Дүниежүзілік заңды – құқықтық актілер мен нормативтік құжаттар.

• Мемлекеттік заңды – құқықтық акт құжаттары.

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

• Даму
• Бастапқы.

• Жеткілікті шектеулі.

• Субъективті.

• Өмірлік.

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

• Тұтастық.

• .Бастапқы.

• Жүйелі мақсаты.

• Субъективті.

• Активті.

Психологиялық қызметтiң құжаттамасы:

• Бiлiм беру ұйымдарында психологиялық қызметтiң жұмысын ұйымдастыру қағидалары.

• Бiлiм беру ұйымының басшысымен бекiтiлген Психологиялық қызметтiңкүнтiзбелiк жұмыс жоспары

• Психологиялық диагностикалау бағдарламалары, психологиялық тексерудiңнәтижелерiн, қорытындысы мен ұсынымдары

• Психикалық құбылыстардың жалпы заңдылықтары.

• Арнайы бағдарламалар бойынша оқытуға балаларды таңдау.

Диагностикалық минимумға:

• Іс-әрекеттік
• Болмыстық.

• Танымдық.

• Эмоциональды-еріктік

• Адами.

Даярлық тобымен жүргізілетін зерттеу саласы:

• Логикалық ойлауы, қиялы, сөйлеу

• Мотивация, өзін өзі бағалауы, ырықтылығы.

• Ойын, моторика, құрбыларымен және ересектермен қарым қатынасы.

• Бастаған ісін аяғына дейін орындауы.

• Бiлiм алушыларды психологиялық диагностикалау.

Түзету-дамытушылық бағыттар:

• Жеке тұлғалық өсуге арналған тренингтер өткiзу

• Жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзету.

• Бiлiм алушылар мен педагогтердiң тұлғалық, зияткерлiк, эмоционалды-жiгерлiк, шығармашылық даму үйлесiмдiлiгi бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру

• Бiлiм алушылар мен педагогтердiң тұлғалық, зияткерлiк, эмоционалды-жiгерлiк сабақтарын кері ұйымдастыру.

Білім беру жүйесінде психологтің ашық типтегі арнайы құжаттары:

• Қорытынды

• Психологиялық мінездеме

• Хаттама, жылдық есеп

• Психолог

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

• Өзараәрекеттесу.

• Бастапқы

• Жеткілікті шектеулі.

• Субъективті

• Өмірлік.