MÓDULO II - EXANI II - BASES PARA LA DOCENCIA - EXAMEN 1

Son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante

para facilitar un procesamiento más profundo de la información...

• Material didáctico
• Estrategias de aprendizaje

• Estrategias de enseñanza

Enunciado que establece condiciones, tipo de

actividad y forma de evaluación del aprendizaje del estudiante. Generación de

expectativas apropiadas en los estudiantes.

• Resumen de los contenidos del curso
• Lista de materiales necesarios para la clase
• Objetivos o propósitos de aprendizaje

Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso oral o

escrito. Enfatiza conceptos clave, principios, términos y argumento central.

• Discurso

• Organizador previo

• Resumen

Información de tipo introductorio y contextual. Tiende un puente

cognitivo entre la información nueva y la previa.

• Organizador previo

• Plan de clase

• Cuadro sinóptico

Representación visual de los conceptos, objetos o situaciones de una

teoría o tema específico (fotografías, dibujos, esquemas, gráficas, dramatizaciones,

videos, etc.).

• Infografía

• Ilustraciones

• Dibujo

Proposición que indica que una cosa o evento (concreto y familiar) es

semejante a otro (desconocido y abstracto o complejo). También existen otras figuras

retóricas que pueden servir como estrategia para acercar los conceptos.

• Comparación

• Analogía
• Similitud

Preguntas insertadas en la situación de enseñanza o en un

texto. Mantienen la atención y favorecen la práctica, la retención y la obtención de

información relevante.

• Preguntas intercaladas

• Preguntas de distracción
• Preguntas de evaluación

Señalamientos que se hacen en un texto o en la

situación de enseñanza para enfatizar y/u organizar elementos relevantes del

contenido por aprender.

• Marcadores de énfasis
• Señales de organización
• Preguntas tipográficas y discursivas

Representación gráfica de esquemas de

conocimiento (indican conceptos, proposiciones y explicaciones).

• Mapas conceptuales y redes de conocimiento

• Gráficos de aprendizaje
• Ilustraciones

Organizaciones retóricas de un discurso oral o escrito,

que influyen en su comprensión y recuerdo.

• Uso de estructuras textuales

• Patrones y secuencias gráficas

• Plan de clase