Latihan soal Pendidkan Pancasila Kelas 4

Berikut ini merupakan tonggak sejarah yang menjadi puncak perjuangan bangsa kita hingga akhirnya berdirilah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….

• Budi Utomo

• Kebangkitan Nasional

• Sumpah Pemuda

• Proklamasi Kemerdekaan

Gambar tersebut merupakan bentuk dari ....

• Menjaga keutuhan NKRI

• Melestarikan kebudayaan NKRI

• Merusak keutuhan NKRI

• Melindungi kekayaan NKRI

Bentuk rasa cinta terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat ditunjukkan dengan sikap ....

• berkelahi dengan teman beda suku

• memilih teman hanya dari yang satu daerah

• mengejek budaya daerah lain

• berteman dengan orang dari daerah mana pun

Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, melainkan melalui ....

• perjuangan para pahlawan semata

• pengorbanan jiwa, raga, dan harta rakyat

• pemberian pemerintah Jepang

• hasil perjuangan sekelompok orang saja

Meskipun terdiri dari berbagai suku bangsa, tetapi tetap satu.

Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....

• habis gelap terbitlah terang

• bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

• Bhinneka Tunggal Ika

• satu nusa satu bangsa

Bentuk pengamalan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari berupa ....

• Agung hanya mau berteman dengan anak dari suku Bali.

• Dion menolak hasil rapat kelas karena tidak sesuai keinginannya.

• Nina mempelajari berbagai kebudayaan daerah Indonesia.

• Sintia tidak mau bergaul dengan teman yang kurang pandai.

Contoh kegiatan yang dapat dilakukan untuk memupuk nilai-nilai persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

• mengejek anak dari sekolah lain

• mengerjakan ulangan bersama

• membantu teman agar diberi uang

• kerja bakti memperbaiki rumah tetangga yang rusak

Kerukunan di dalam masyarakat dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta perilaku ….

• saling bertengkar

• saling gotong royong

• saling menghina

• saling menghujat

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Anita mengajak teman-temannya membersihkan kelas bersama.

(2) Riyan mengikuti kerja bakti memperbaiki rumah tetangga yang tertimpa pohon.

(3) Diana menyediakan makanan untuk warga yang bergotong royong.

(4) Angga mendapat teman baru ketika mengikuti acara pentas di kampungnya.

Contoh nilai tolong-menolong dalam kegiatan gotong royong ditunjukkan oleh ....

• Anita

• Riyan

• Diana

• Angga

Salah satu manfaat dengan melakukan gotong royong adalah ....

• pekerjaan cepat selesai

• mendapat pujian

• memperoleh makan gratis

• tidak dicap anak malas