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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo principal do Referencial Curricular do Paraná em relação à Educação Física na escola?

Eliminar a prática de atividades físicas na escola

Promover a competição entre os alunos

Democratizar o acesso às diferentes manifestações da Cultura Corporal

Focar exclusivamente em esportes tradicionais

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que se entende por vivências corporais nas aulas de Educação Física?

Atividades que não envolvem conhecimento histórico

Vivências experienciadas a partir da atribuição de sentidos e significados

Experiências sem atribuição de sentidos e significados

Apenas atividades físicas intensas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a importância dos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade na Educação Física?

Servem apenas para competições esportivas

Devem ser ignorados nas aulas

São irrelevantes para a prática social

São imprescindíveis para a compreensão da prática social

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O documento procura auxiliar na superação de quais problemáticas históricas?

Falta de competições esportivas

Fragmentação e ruptura na transição das etapas do Ensino Fundamental

Desinteresse dos alunos pela Educação Física

Excesso de atividades físicas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são as modalidades de educação que devem ser respeitadas segundo o documento?

Apenas Educação Escolar Indígena

Todas as modalidades mencionadas no documento

Apenas Educação do Campo e Educação Profissional

Apenas Educação Especial

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um dos direitos de aprendizagem específicos garantidos pela Educação Física?

Apenas praticar esportes tradicionais

Compreender as origens das manifestações da Cultura Corporal

Evitar a reflexão crítica

Ignorar as transformações sociais

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que os estudantes devem fazer em relação aos modelos disseminados pelas mídias?

Seguir todos os modelos

Aceitar sem questionar

Analisar criticamente

Ignorar completamente

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