Untitled Quiz

Qual é o objetivo principal do Referencial Curricular do Paraná em relação à Educação Física na escola?

• Eliminar a prática de atividades físicas na escola

• Promover a competição entre os alunos

• Democratizar o acesso às diferentes manifestações da Cultura Corporal

• Focar exclusivamente em esportes tradicionais

O que se entende por vivências corporais nas aulas de Educação Física?

• Atividades que não envolvem conhecimento histórico

• Vivências experienciadas a partir da atribuição de sentidos e significados

• Experiências sem atribuição de sentidos e significados

• Apenas atividades físicas intensas

Qual é a importância dos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade na Educação Física?

• Servem apenas para competições esportivas

• Devem ser ignorados nas aulas

• São irrelevantes para a prática social

• São imprescindíveis para a compreensão da prática social

O documento procura auxiliar na superação de quais problemáticas históricas?

• Falta de competições esportivas

• Fragmentação e ruptura na transição das etapas do Ensino Fundamental

• Desinteresse dos alunos pela Educação Física

• Excesso de atividades físicas

Quais são as modalidades de educação que devem ser respeitadas segundo o documento?

• Apenas Educação Escolar Indígena

• Todas as modalidades mencionadas no documento

• Apenas Educação do Campo e Educação Profissional

• Apenas Educação Especial

Qual é um dos direitos de aprendizagem específicos garantidos pela Educação Física?

• Apenas praticar esportes tradicionais

• Compreender as origens das manifestações da Cultura Corporal

• Evitar a reflexão crítica

• Ignorar as transformações sociais

O que os estudantes devem fazer em relação aos modelos disseminados pelas mídias?

• Seguir todos os modelos

• Aceitar sem questionar

• Analisar criticamente

• Ignorar completamente

Como os estudantes devem lidar com os preconceitos em relação às manifestações da Cultura Corporal?

• Promover os preconceitos

• Aceitar os preconceitos

• Compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios

• Ignorar os preconceitos

O que significa usufruir das manifestações da Cultura Corporal de forma autônoma?

• Evitar o envolvimento em tempos/espaços de Lazer

• Potencializar o envolvimento em tempos/espaços de Lazer

• Depender sempre de um instrutor

• Focar apenas em atividades individuais

O que os estudantes devem fazer em relação às diferentes Brincadeiras, Jogos, Danças, Ginásticas, Esportes, Lutas e Práticas corporais de aventura?

• Apenas observar

• Desprezar

• Experimentar, desfrutar, apreciar, vivenciar e (re)criar

• Evitar a participação