Práctica de examen lingüística.

Enfoque que tiene la escuela estructuralista:

• Conjunto de reglas que permite todas las manifestaciones lingüísticas de

• Elementos que componen el lenguaje como sistemas o estructuras relacionadas entre sí.

• Análisis de la lengua a través del significado. El significado es a través del contexto.

• Ninguna de las anteriores.

Según Michel Halliday todos los humanos desde que nacemos poseemos un-ADN gramatical interno

• CIERTO

• FALSO

La lengua es la facultad de comunicarse a través de signos lingüísticos.

• CIERTO

• FALSO

Principios generales de la escuela estructuralista en el lenguaje

• Significado y significante

• Ninguna de las anteriores.

• Naturaleza del signo y dicotomías.

• Lenguaje como multiforme y heteróclito, físico, fisiológico y psíquico

a teoría de Saussure sirvió como pauta para formular nuevos planteamiento y apariciones de escuelas.

• CIERTO

• FALSO

Dimensiones del contexto situacional

• Campo, tema, nivel de formalidad.

• Medio, modo, tenor

• Campo, tenor, modo.

• Acción social, tenor, modo.

Selecciona los principios de optimidad.

• Dominancia, Exahustividad, minimalidad.

• Lexicón, generador, restricciones.

• Marcaje y fidelidad

• No lo recuerdo

Capacidad que tiene el ser humano de manera innata de hablar y crear mensajes nunca antes producidos.

• Actuación lingüística

• Competencia lingüística

• Pobreza de estímulo.

• Ninguna de las anteriores

De acuerdo a la escuela semiótico-funcional las funciones del lenguaje son: ideativa, interpersonal y apelativa.

• CIERTO

• FALSO

La doble articulación es una característica distintiva del lenguaje humano. Hace referencia al modo en que se organiza el lenguaje.

• CIERTO

• FALSO