Последний школьный квиз

Последний школьный квиз

11th Grade

27 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

10 класс русская литература(казахский класс)

10 класс русская литература(казахский класс)

11th Grade

23 Qs

Самостійна робота. "Енеїда" І. Котляревський

Самостійна робота. "Енеїда" І. Котляревський

9th Grade - University

24 Qs

КВИЗ "ПОЛИТЕХ"

КВИЗ "ПОЛИТЕХ"

1st Grade - University

25 Qs

Алгоритми

Алгоритми

11th Grade

27 Qs

естестuntitled

естестuntitled

6th Grade - University

27 Qs

Квиз о Сергее Ожегове

Квиз о Сергее Ожегове

9th - 12th Grade

27 Qs

ӘДЕБИЕТ: ЖҮНІС САХИЕВ 5-АЙ, 1-АПТА

ӘДЕБИЕТ: ЖҮНІС САХИЕВ 5-АЙ, 1-АПТА

11th Grade

25 Qs

Педогогика НКТ

Педогогика НКТ

1st - 12th Grade

25 Qs

Последний школьный квиз

Последний школьный квиз

Assessment

Quiz

Education

11th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Лера Ордякова

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

27 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Самостоятельно подберите восклицательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Укажите варианты ответов, в которых верно определено лексическое значение выделенных слов

НАЛАДИТЬ. Сделать пригодным для пользования, приспособить для какой-либо работы (отрегулировав после установки, ремонта и т. п.). Наладить станок, аппаратуру.

ОГОНЬ. Свет от осветительных приборов. Огни фонарей.

ЦЕПЬ. перен., чего. Сплошной ряд, совокупность чего-либо. Цель событий.

УЗКИЙ. перен. Односторонний, лишённый широты знаний, интересов. Узкий кругозор.

ЭМАЛЬ. Непрозрачная цветная стекловидная масса, которой покрывается поверхность металлических изделий. Покрыть эмалью.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Укажите варианты ответов, в которых верно даны характеристики фрагмента текста.

Наряду с нейтральной лексикой в тексте используются разговорные (неказистая, пасть) и индивидуально-авторские слова (защепочный, прожаристо, забухшая).

Использование эпитетов (голубой звенящий январь, промороженный полдень), метафор (печной зев, бархат ночи, ), олицетворений (пляшет огонь, печь вздыхает) способствует созданию эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать особенности восприятия автора.

Текст содержит грамматические особенности, характерные для деловой речи: глаголы в форме инфинитива, используемые в предписаниях, распоряжениях (отправиться, нужно разгрести снег, наладить печь).

Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, с обособленным распространённым приложением; односоставные назывные предложения, восклицательное предложение.

Текст относится к художественному стилю, так как основная цель автора — эмоционально-эстетическое воздействие на чувства, воображение, мысли читателя посредством создания живых образов, картин, а не путём приведения логических доводов.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена ударная буква.

углубИть

принудИть

сверлИт

нАчата

местностЕй

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Исправьте лексическую ошибку, подобрав к одному из выделенных слов ВЕРНЫЙ пароним.

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?