Педагогика

Педагогика гылымы зерттейды

• оқыту,білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығын

• білім беру үдерісінің заңдылығы мен қағидалары

• тәрбие үдерісінің қорғаушы күштерін

• мектептегә оқу-тәрбие үдерісіенің нітижесін

• оқушының даралық, дербестік заңдылығын

Тәрбиенің құрамдас бөліктері

• ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі

• гуманизациялау, интерноционалдық тәрбие, эстетикалық тәрбие, атеистіктәрбие, экологиялық тәрбие

• демократияландыру, экологиялық тәрбие, азаматтық тәрбие, құқықтықтәрбие,жанұя тәрбиесі

• адамгершілік тәрбиесі, экологиялық тәрбие, азаматты тәрбиелеу, кәсібибілім, мамандық таңдауға дайындық

• ақыл-ой тәрбиесі, атеистік тәрбие, саяси-идеялық тәрбие, дене тәрбиесі, тәрбиені демократияландыру

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары

• орта, мұрагерлік, тәрбие

• білім, тәрбие, дағды

• тәрбие, оқыту, білім беру

• оқыту, оқу, жеке оқу

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы

• А.С.Макаренко

• Ж.Ж.Руссо

• Ы.Алтынсарин

• Я.А.Коменский

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым

• К.Д.Ушинский

• Ф.Бэкон

• Ж.Ж.Руссо

• Я.А.Коменский

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері

• табиғи эксперимент

• үлгі өнеге

• қоғамдық пікір

• проблемалық баяндау

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау

• математикалық-статистикалық әдіс

• бақылау, әңгімелесу, сұхбаттасу әдісі

• тест тапсырмалары, сұхбаттасу

• сауалнама жүргізу

• педагогикалық озат тәжірибені модельдеу

Социометриялық әдіс

• жоспар бойынша ұйымдастыру

• тәрбие жұмысының нәтижесі

• лабораториялық түрлерін анықтау

• іс-қағаздарын оқуды ұйымдастыру

• қарым-қатынас деңгейін анықтау

Біртұтас педагогикалық процестің негізгі белгілерін атаңыз

• мақсаттылық, екіжақтылық,тұтастық

• объективті, субъективті

• біржақтық,тұтастық

• бірлестік,тұтастық

• тұтастық, мақсаттылық, біржақтылық

«Процесс» сөзі латын тілінен аударғандағы мағынасы

• жылжу

• даму

• ілгерілеу

• қалыптасу

• игеру