ภาษาและวัฒนธรรมสำหรับครู

ข้อใดเป็นวัฒนธรรมการใช้ภาษาของไทย

• คำที่ใช้มีสัมผัสคล้องจองทำให้จดจำได้ง่าย

• ควรคำนึงถึงฐานะของบุคคลและโอกาสที่สื่อสาร

• มีคำให้เลือกใช้ได้อย่างหลากหลายทุกสถานการณ์

• เพศและฐานะทางสังคมเป็นสิ่งที่กำหนดการใช้ภาษา

ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า “ วัฒนธรรม“ ตามพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542

• สิ่งดีๆ ที่ปฏิบัติสืบต่อกันมา

• ความเจริญในทางวิชาความรู้

• ระเบียบแบบแผนในการปฏิบัติ

• สิ่งที่ทำให้เจริญงอกงามแก่หมู่คณะ

 ข้อใด มิใช่ ลักษณะของวัฒนธรรม

• แบบพฤติกรรมของพฤติกรรมของมนุษย์

• เกิดจากการเรียนรู้

• เป็นมรดกทางสังคม

• เป็นสิ่งที่แก้ไขเปลี่ยนแปลงไม่ได้

ข้อใดเป็นตัวอักษรแทนเสียงดนตรี

• พยัญชนะ 44 ตัว

• วรรณยุกต์ 5 เสียง

• สระ 32 เสียง

• ตัวเลข

ข้อใดเป็นคำประสมที่เกิดจากคำนามประสมคำกริยา

• ห่อหมก

• ตาขาว

• ปลากัด

• บ้านใหม่

 “สำเนียงส่อภาษา กิริยาส่อสกุล” แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของภาษาในแง่ใด

• ภาษาช่วยธำรงสังคม

• ภาษาช่วยกำหนดอนาคต

• ภาษาช่วยพัฒนามนุษย์

• ภาษาช่วยแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล

คำว่า ขัน ในข้อใดเป็นคำกริยา

• เช้าวันนี้ครูมีอารมณ์ขันเมื่อเห็นเด็กร้องเพลง

• น้องตื่นแต่เช้าเพราะได้ยินเสียงไก่ขัน

• ป้าใช้ขันตักน้ำในตุ่ม

• แป้งเตรียมขันธ์ห้าไปไหว้พระ

ข้อใดคือความหมายของคำพ้องรูป

• คำที่อ่านออกเสียงเหมือนกันและเขียนเหมือนกัน

• คำที่เขียนเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกัน

• คำที่ออกเสียงต่างกัน แต่ความหมายเหมือนกัน

• คำที่เขียนต่างกัน และออกเสียงต่างกัน

“นักข่าว แถลง ข่าวว่า มีวัตถุบางอย่าง คล้ายจานอวกาศ แถลง อ่าวไทย เมื่อเช้านี้” คำอ่านของคำที่ขีดเส้นใต้ ข้อใดถูกต้องตามลำดับ

• แถ-ลง , ถะ-แหลง

• ถะ-แหลง , แถ-ลง

• แถ-ลง , แถ-ลง

• ถะ-แหลง , ถะ-แหลง

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวความสัมพันธ์ของภาษาและวัฒนธรรม

• ภาษาและวัฒนธรรมเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น

• เมื่อภาษามีการพัฒนา วัฒนธรรมจะมีการถดถอย

• ต้องเรียนรู้ภาษาก่อนจึงจะสามารถเรียนรู้วัฒนธรรมได้ดี

• ภาษาและวัฒนธรรมไม่มีความสัมพันธ์กัน