Untuk mengevaluasi proses pemahaman siswa terhadap pembelajaran, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik selama proses pembelajaran merupakan tujuan diterapkannya asesmen....

• diagnostik

• formatif

• sumatif

• of learning

Penilaian ini tidak terlalu memberikan dampak secara langsung pada pembelajaran, meskipun sering kali mempengaruhi keputusan yang mungkin memiliki konsekuensi bagi siswa dalam belajar. Penilaian yang dimaksud adalah ....

• formatif

• sumatif

• diagnostik

• as learning

Berikut ini merupakan bentuk asesmen tidak tertulis, kecuali ....

• Tes Lisan

• Penilaian produk

• Jurnal

• Diskusi Kelas

Berikut ini yang bukan merupakan manfaat media pembelajaran bagi peserta didik adalah ....

• memudahkan peserta didik memahami pembelajaran

• mengaktifkan respon siswa

• guru lebih sedikit menjelaskan materi

• membantu ketercapaian tujuan pembelajaran