
LATIHAN SOAL IPS 8C
Authored by Pak Sugiono
Social Studies
8th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
25 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Wilayah Indonesia sangat luas, kekayaan melimpah, dan kaya akan berbagai budaya. Indonesia merupakan salah satu bangsa dengan ciri khas kepulauan. Berbagai potensi sumber daya alam banyak tersedia di Indonesia. Setiap wilayah kepulauan mempunyai potensinya masing-masing. Kondisi inilah yang menjadi daya tarik bangsa-bangsa lain datang ke Indonesia. Adapun Faktor pendorong yang menyebabkan bangsa asing masuk ke Indonesia adalah kekayaan alam Indonesia yaitu rempah-rempah, motivasi 3G (Gold, Glory dan Gospel) dan Revolusi Industri. Rempah-rempah menjadi salah satu faktor utama bangsa Asing menguasai Indonesia karena ……
Rempah-rempah bagi bangsa-bangsa Eropa dapat digunakan untuk mengawetkan makanan, bumbu masakan, dan obat-obatan. Negara-negara tropis seperti Indonesia kaya akan rempah-rempah sehingga bangsa-bangsa Barat berusaha memperolehnya
Rempah-rempah bagi bangsa-bangsa Eropa sangat laku dipasaran Eropa dan hanya bisa ditemukan di Indonesia sehingga bangsa-bangsa Barat berusaha memperolehnya
Rempah-rempah di Eropa sangat mahal harganya sehingga untuk mendapatkannya bangsa-bangsa Eropa harus memperolehnya dari Indonesia
Bangsa-bangsa Eropa kesulitan mendapatkan rempah-rempah karena di pasar Eropa jumlahnya sangat sedikit
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Berikut adalah beberapa tindakan VOC yang merugikan bangsa Indonesia:
1) VOC menggunakan kekuatannya untuk menguasai sumber daya alam Indonesia seperti rempah-rempah, kayu, dan lainnya. Eksploitasi ini sering kali dilakukan dengan cara yang merugikan masyarakat lokal, seperti pembunuhan, pemerasan, dan penindasan
2) VOC mendirikan monopoli perdagangan di wilayah Indonesia, yang menghambat kemajuan ekonomi dan perdagangan lokal. Hal ini menyebabkan ketergantungan ekonomi terhadap Belanda dan merugikan pengusaha dan pedagang Indonesia
3) VOC merupakan alat utama Belanda dalam menegakkan penjajahan di Indonesia. Masyarakat pribumi diperlakukan secara tidak manusiawi, mereka dipaksa bekerja dalam kondisi yang keras di perkebunan atau pabrik-pabrik VOC.
4) VOC juga sering kali memainkan pihak-pihak lokal satu sama lain untuk mengamankan kepentingan mereka sendiri
5) VOC mendukung pemberontakan terhadap penguasa lokal yang tidak mau tunduk pada kebijakan VOC.
Dari pernyataan di atas tindakan yang dilakukan VOC untuk memecah belah bangsa Indonesia dengan politik adu domba seperti pada nomor…
1 dan 2
2 dan 3
4 dan 5
semua jawaban benar
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Lukisan di atas dibuat oleh Raden Saleh Syarif Bustaman (1814-1880). Lukisan tersebut menggambarkan kegagalan perundingan Pangeran Diponegoro dengan Belanda yang berujung penangkapan Pangeran Diponegoro beserta pengikutnya oleh Belanda. Makna yang disampaikan dalam lukisan tersebut adalah….
Lukisan menggambarkan kelemahan perjuangan rakyat Indonesia terhadap penjajahan Belanda di Indonesia. Pangeran Diponegoro adalah salah satu tokoh utama dalam perlawanan tersebut, dan lukisan ini menggambarkan momen ketika ia ditangkap oleh pasukan Belanda pada tahun 1830.
Lukisan ini menggambarkan tragedi dan penderitaan yang dialami oleh Pangeran Diponegoro dan rakyat Jawa selama perang Diponegoro. Ekspresi wajah Pangeran Diponegoro dan ekspresi wajah para prajurit Belanda mencerminkan ketegangan dan kekerasan yang terjadi dalam konflik tersebut
A. Raden Saleh, sebagai seniman Indonesia pada masa kolonial, mungkin menggunakan lukisan ini sebagai media untuk menyampaikan pesan tentang kekalahan yang dialami oleh bangsanya di bawah pemerintahan Belanda
Meskipun Pangeran Diponegoro ditangkap dalam lukisan ini, lukisan ini juga memuat elemen pemuliaan terhadap Belanda. Penangkapan tersebut digambarkan dengan dramatis, menekankan kelemahan Pangeran Diponegoro dalam menghadapi musuhnya
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Jepang merupakan negara industri yang sangat maju dan sangat besar. Jepang sangat menginginkan bahan baku industri yang banyak tersedia di Indonesia untuk kepentingan ekonominya. Indonesia juga merupakan daerah pemasaran industri yang strategis bagi Jepang untuk menghadapi persaingan dengan tentara bangsa-bangsa Barat. Untuk menyelamatkan alur pelayaran bagi bahan-bahan mentah dan bahan baku dari ancaman Sekutu serta memuluskan ambisinya menguasai wilayah-wilayah baru, Jepang menggalang kekuatan pasukannya serta mencari dukungan dari bangsa-bangsa Asia.
Dari pernyataan di atas faktor utama Jepang terlibat dalam Perang Dunia II dan menjajah Indonesia adalah….
Kepentingan Ekonomi dan Politik
Kepentingan keamanan dalam negeri Jepang
Kepentingan ekonomi sebagai negara industri terbesar di Asia
Kepentingan perdamaian global untuk menghentikan kekuasaan bangsa-bangsa Eropa
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Pergerakan nasional menjadi wujud protes atas penindasan kaum kolonial kepada rakyat di Indonesia. Para pemuda dari berbagai daerah berikrar Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 sebagai salah satu bukti persatuan rakyat Indonesia untuk memperjuangkan kemerdekaan. Ikrar tersebut merupakan tekad untuk memulai jalan baru mengusir penjajah melalui perjuangan pergerakan nasional. Makna Ikrar Sumpah Pemuda yang tepat bagi bangsa Indonesia saat ini terdapat pada pernyataan ....
Sumpah Pemuda tidak hanya memiliki makna historis, tetapi juga menjadi warisan inspiratif bagi generasi-generasi berikutnya. Nilai-nilai persatuan, kemerdekaan, dan perjuangan yang terkandung dalam sumpah tersebut terus dijunjung tinggi dan dijadikan sebagai pedoman dalam membangun bangsa Indonesia yang lebih maju dan berdaulat
Sumpah Pemuda merupakan tindakan nyata para pemuda Indonesia untuk menentang dominasi kolonial Belanda dan memperjuangkan kemerdekaan politik. Ini menandai awal dari gerakan nasional yang lebih besar untuk mencapai kemerdekaan Indonesia
A. Sumpah Pemuda juga mencerminkan semangat kemerdekaan dan keinginan untuk menentang penjajahan Belanda. Para pemuda yang bersumpah bersedia berjuang dan berkorban demi kemerdekaan Indonesia. Sumpah Pemuda menjadi momentum penting yang memicu semangat perlawanan dan persatuan di kalangan pemuda Indonesia
Sumpah Pemuda menekankan pentingnya persatuan di antara berbagai suku, agama, dan etnis di Indonesia. Dengan bersumpah untuk satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, para pemuda Indonesia pada saat itu menegaskan komitmen mereka untuk bersatu demi kemerdekaan bangsa
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Pada tangan 15 Agustus 1945, Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu, oleh karena itu, peristiwa tersebut disambut haru oleh pejuang bangsa Indonesia. Muncul perbedaan pendapat tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan. Tokoh Pemuda tidak setuju terhadap tokoh pejuang kemerdekaan seperti Ir. Soekarno, Moh Hatta, dan Ahmad Subarjo dan mendesak untuk segera memproklamasikan kemerdekaan. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945 pukul 03.00. WIB, Soekarno dan Hatta dibawa ke Rengasdengklok, Karawang, untuk kemudian didesak agar mempercepat proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia. Alasan para golongan muda yang ingin segera memproklamasikan kemerdekaan adalah….
Para pemuda menginginkan segera memprokalamsikan kemerdekaan karena Jepang sudah kalah dalam perang Pasifik
Para pemuda menginginkan agar Indonesia segera merdeka dan Jepang keluar dari wilayah Republik Indonesia
Para pemuda termasuk Sultan Syahrir menganggap PPKI adalah bentukan Jepang. Sehingga Proklamasi kemerdekaan adalah dengan kekuatan sendiri, terbebas dari pengaruh Jepang
Para Pemuda menginginkan segera memproklamasikan kemerdekaan karena hanya Soekarno dan Hatta orang yang bisa memperjuangankan kemerdekaan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 4 pts
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada hari Jumat, 17 Agustus 1945 yang dibacakan oleh Soekarno dengan didampingi oleh Mohammad Hatta di sebuah rumah di Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta Pusat. Makna Proklamasi bagi kehidupan bangsa Indonesia masa sekarang adalah…
Proklamasi sebagai pernyataan kemerdekaan adalah deklarasi resmi yang menandai kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Belanda dan menegaskan tekad untuk menjadi negara merdeka
Proklamasi menjadi simbol semangat perlawanan dan kebangkitan nasionalisme Indonesia. Ini memotivasi rakyat untuk bersatu dan berjuang demi kemerdekaan
Proklamasi sebagai fondasi yang kuat bagi persatuan, kemerdekaan, dan kedaulatan negara. Menandai awal dari perjuangan untuk membangun negara yang merdeka, adil, dan makmur. Proklamasi ini menjadi simbol penting untuk menghargai dan mempertahankan nilai-nilai kemerdekaan, demokrasi, dan kebangsaan Indonesia
Proklamasi menjadi langkah awal menuju pembentukan negara Indonesia modern. Ini membuka jalan bagi pembentukan pemerintahan dan institusi negara yang baru
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
IPS KELAS 9 BAB 4 latihan 3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
latar belakang masuknya bangsa barat ke Indonesia
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Redistribusi Pendapatan Nasional Kelas 8
Quiz
•
8th Grade
20 questions
KUIZ BULAN KEMERDEKAAN
Quiz
•
8th - 10th Grade
20 questions
Penilaian Harian 1 Bab 4 PPKn VIII Semester 2
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Letak dan Luas Wilayah Indonesia
Quiz
•
5th - 10th Grade
20 questions
Kondisi masyarakat Indonesia pada masa penjajahan
Quiz
•
8th Grade
20 questions
General Knowledge Australia: July 2019
Quiz
•
5th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Social Studies
15 questions
Ce.9a-b Understanding Media and Its Role in Society
Quiz
•
8th Grade
11 questions
The Cuban Missile Crisis Extra History Part 1
Interactive video
•
6th - 8th Grade
7 questions
The Dust Bowl
Interactive video
•
6th - 8th Grade
24 questions
Post WWII + Civil Rights
Quiz
•
8th Grade
43 questions
8th Social Studies STAAR Released Questions - 2021
Quiz
•
8th Grade
21 questions
8th Grade STAAR Review US History
Quiz
•
8th Grade
9 questions
Behind the Cuban Revolution
Interactive video
•
6th - 8th Grade
35 questions
Reform Era test review
Quiz
•
8th Grade