จากภาพ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมด้านใด

从图中看，它是什么类型的文化遗产？

• รูปธรรม

  有形

• นามธรรม

  无形的

จากภาพ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมด้านใด

从图中看，它是什么类型的文化遗产？

• รูปธรรม

  有形

• นามธรรม

  无形的

จากภาพ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมด้านใด

从图中看，它是什么类型的文化遗产？

• รูปธรรม

  有形

• นามธรรม

  无形的

จากภาพ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมด้านใด

从图中看，它是什么类型的文化遗产？

• รูปธรรม

  有形

• นามธรรม

  无形的

หลักธรรมข้อใดที่ทำให้รู้วิธีการแก้ไขปัญหา

什么原则可以帮助您知道如何解决问题？

• อริยสัจ 4

  4 崇高真理

• ไตรสิกขา

  三重训练

• ภาวนา 4

  帕瓦纳 4 号

หลักธรรมข้อใดศึกษาเพื่อให้เกิดการพัฒนาตนและสังคม

为了实现个人和社会的发展应该研究什么原则？

• อริยสัจ 4

  4 崇高真理

• ไตรสิกขา

  三重训练

• ภาวนา 4

  帕瓦纳 4 号

นักเรียนรู้จักใครบ้างใน "พุทธประวัติ" (ยกเว้นพระพุทธเจ้าและเจ้าชายสิทธัตถะ)

学生认识谁《佛教史》

นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดพระพุทธเจ้าจึงเสร็จออกบวช

为什么学生认为佛陀出家了？

พุทธกิจ มีความสำคัญอย่างไร

佛教活动有多重要？

เวลาใดที่พระพุทธเจ้าแสดงธรรมโปรดประชาชนทั่วไป

佛陀什么时候对大众说法呢？

• เช้า

  早晨

• บ่าย-เย็น

  下午晚上

• ค่ำ

  晚上

• เที่ยงคืน

  午夜

• ใกล้รุ่ง

  天快亮了