2º Ano - Prova Paraná (1º trim) 2024

Nesse texto, o acontecimento que gerou a história foi o fato de

• a menina responder à pergunta feita pelo homem.

• o homem começar uma conversa com a menina.

• o homem admitir que desconhece a resposta.

• o homem ficar confuso com uma pergunta.

• a menina fazer uma pergunta ao homem.

Nesse texto, no trecho: “Mas, antes, eu gostaria de lhe fazer uma pergunta...” (l. 7-8), o termo destacado estabelece relação de

• tempo.

• dúvida.

• oposição.

• conclusão.

• alternância.

A informação principal do Texto 2 está no trecho:

• A Rayssa Leal conquistou o Mundial de Skate Street feminino, neste domingo, 05, em Sharjah, nos Emirados Árabes.

• ...ela venceu o STU Open Rio e a Street League Skateboarding (SLS) de forma invicta.

• A conquista unifica os títulos da SLS e da World Skate, ambos com a chancela de Mundial.

• ...a skatista acaba de se recuperar de uma lesão que sofreu nos treinamentos para as quartas de final.

• A skatista brasileira mostrou coragem e superação ao vencer a competição neste domingo.

Os Textos 1 e 2 têm em comum o fato de

• citarem a skatista Rayssa Leal.

• citarem a lesão da skatista Rayssa Leal.

• mencionarem a vitória de Lucas Rabelo.

• mencionarem a pontuação da Rayssa Leal.

• mencionarem a equipe masculina de natação.

No Texto 2, no trecho: "...ela conseguiu 87.22 pontos em uma única bateria, somada com a melhor volta inicial dela..." (ℓ. 10-11), o termo destacado refere-se à

• Momiji Nishiya.

• Chloe Covell.

• japonesa.

• Rayssa.

• Sharjah.

No Texto 1, no trecho: "Além do Ouro de Rayssa Leal..." (ℓ. 5-6), a expressão destacada estabelece relação de

• explicação.

• proporção.

• conclusão.

• oposição.

• adição.

No Texto 2, o trecho que apresenta um fato é:

• A Rayssa Leal conquistou o Mundial de Skate Street feminino...

• ...Rayssa foi a grande campeã...

• A jovem skatista brasileira é uma verdadeira estrela!

• Com fones de ouvido e expressão tranquila, ela conseguiu 87.22 pontos em uma única bateria...

• ...conseguindo competir, se classificar e brilhar na final.

Entende-se desse texto que

• Joaninha precisa comprar um laxante.

• Mauro não sabe quem está vigiando.

• Mauro pretende fazer uma viagem.

• Joaninha quer fazer uma viagem.

• Joaninha não entende o celular.

O humor desse texto está no fato de

• a garota oferecer ajuda ao idoso.

• o idoso gostar de bala de caramelo.

• a garota ter várias balas disponíveis.

• o idoso estar agachado na grama do jardim.

• a dentadura estar grudada na bala de caramelo.

O narrador desse texto

• conta todos os fatos mesmo sem participar da história.

• desconhece os detalhes da história da qual participa.

• faz parte da história como personagem secundário.

• participa da história como personagem principal.

• tece comentários sobre as personagens.