К. р. 5 класс (исправление)

Распредели по группам влияние человека на природу (запиши номера):

а) Положительное: ____

б) Отрицательное: ____

1) вырубка лесов; 2) очистка сточных вод; 3) осушение болот; 4) браконьерство; 5) переработка мусора; 6) стихийные свалки; 7) использование солнечных батарей.

Составьте пищевые цепи, используя следующие организмы:

мышь, пшеница, сова.

напишите ответ в виде: буква-цифры, буква-цифры

Распределите примеры искусственных и природных сообществ. (ответ в виде: а) - номера; б) - номера)

а) Природные сообщества

б) Искусственные сообщества

Примеры сообществ: 1. Лес. 2. Парк. 3. Болото. 4. Луг. 5. Море.

6. Сад. 7. Аквариум. 8. Озеро. 9. Пруд. 10. Океан. 11. Поле. 12. Степь.

13. Тайга. 14. Огород.

Выпишите лишний термин из предложенных. Объясните свой выбор.

А) ветер, снег, насекомые, свет, дождь

Б) испарение, вырубка, распашка, рыбная ловля

В) волк и заяц, божья коровка и тля, кот и мышь, охота человека на медведя

Г) наземно-воздушная, водная, ветреная, почвенная