BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS MAYORES

¿Cuál es el principal objetivo del trabajo del INEA en México?

• Para aumentar la brecha educativa

• Reducir el acceso a las oportunidades de aprendizaje.ies

• Mejorar la calidad de vida y el desarrollo social.

• Para limitar el acceso a la educación

¿Cuándo se creó el INEA?

• 31 de agosto de 1981

• 4 de julio de 1776

• 22 de septiembre de 1999

• 15 Marzo de 2005

¿ Que beneficios o resultados se han obtenido por su servicio en la Sociedad?

• Miles de adultos han tenido la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades que les permiten mejorar su calidad de vida y contribuir al desarrollo de la sociedad..

• Brindan educación a quienes abandonaron la escuela secundaria

• Ofrecen educación al estudiante universitario.

La expansión educativa no ha sido

capaz de evitar la (a)   , y la educación primaria está alcanzando, hacia el final de su proceso de expansión, a los sectores marginales de la población por vez primera.

Al frene de la Secretaría de Educación (1921-1924), la educación de los analfabetas era una preocupación del estado mexicano y su atención ya se encaminaba a la responsabilidad de la Federación para abatir los altos índices de personas mayores de 15 años sin los elementos de la lecto-escritura.

(a)  

A la Campaña Nacional contra el Analfabetismo el 23 de agosto de 1944, se unieron:​

• Campesinos

• Medios de comunicación

• Políticos

En 1948 durante el sexenio alemanista se crea la (a)   y con ello las acciones de Coordinación entre el D.F. y los Estados de la República de manera más formal en lo administrativo y lo técnico.

En el sexenio 1946-1952 no se dio gran importancia a la educación de adultos. Este personaje se preocupó más por la transformación social y económica de la nación.

• Jaime

  Torres Bodet

• Jose Vasconcélos

• Miguel Alemán Valdés

Siendo Secretario de Educación, intensificó las acciones contra el Analfabetismo a través de una línea de labores extraescolares en la llamadas Misiones Culturales.

• Jaime

  Torres Bodet

• Jose Vasconcélos

• Miguel Alemán Valdés

En 1975, en un intento por abatir aún más este rezago, se integró a los

adultos desinstruídos a un (a)   con Centros de Acreditación de Estudios

y apoyos de orientación y guía para la culminación de los estudios y se les proporcionaban los

materiales educativos necesarios para que los adultos estudiaran por su cuenta.