Caring Others

Q1. 一天，你的同学赫敏发现自己非常喜欢的宠物猫走失了，她表现的非常难过，你会作何反应？

• A.“别担心了，它肯定会没事的。”

• B.“别想这些了，我们来聊聊周末的篮球比赛吧。”

• C.“听到你的宠物走丢了，我真的很为你担心。我知道这对你来说是一个很大的打击。”

• D.“又不是人丢了，不是什么大事，你再买一个不就行了。”

Q2. 你的同学派大星最近一次数学考试成绩不理想，他看起来有些沮丧。你作为同学会如何反应？

• A.“你怎么考这么差啊？这么简单你都不会，你是不是没认真学啊？”

• B.“你看，我这次就考得不错，你应该向我学习。不过，你这次成绩这么差，估计老师也会对你失望吧。”

• C.“不就一次考试嘛，没啥了不起的，你开心一点。”

• D.“你现在可能感觉不太好。我们都会犯错的，如果你需要任何帮助，或者想一起复习，我们可以一起努力。”

Q3. 派大星、海绵宝宝还有几个同学是同一个学习小组的成员，他们正在准备一个即将到来的科学项目展示。在准备过程中，海绵宝宝发现派大星的部分还没有完成，他有些着急地说：“你的部分怎么还没完成？这样会影响我们整个小组的进度。”

派大星听后，感到压力很大，解释说：“我真的很抱歉，家里最近出了点事，我也有很多作业要赶，所以没能及时完成。我会尽快补上的。”

然而，由于时间紧迫，小组的其他成员开始有些不满和焦虑。作为海绵宝宝，你会作何反应？

• A.“我们知道你很努力，家里的事情也让你很烦恼。但请你放心，我们会一起帮你完成这部分内容。你有什么需要帮忙的尽管说。”

• B.“你总是这样，每次都有借口。现在项目进度已经落后了，你让我们怎么办？“

Q4. 玲娜贝儿放学后回到家中，发现妈妈脸色不太好，显然是工作累了或者遇到了什么不开心的事情。你作为玲娜贝尔会作何反应？

• A.“妈，你怎么了？看起来不太高兴。”说完走进自己的房间，开始做作业。

• B.“妈，你怎么又这样？家里的事情都够多了，你还这样不开心，真是让人受不了！”

• C.”妈，你今天是不是很累？要不我帮你倒杯水？”

• D.“妈，我看你今天脸色不太好，是工作太忙了吗？要不我们聊聊天？”

Q5. 罗恩最近因为学习压力增大和课外活动的增多，晚上常常熬夜，导致早晨起床困难，经常迟到。他的父母对此非常担忧。一天早上罗恩又因为熬夜而迟到，父母在早餐桌上再次提醒他要早睡早起。你作为罗恩因为被批评而感到烦躁，你会如何反应？

• A. “我知道了，你们每天都说这些，烦不烦啊！我又不是故意迟到的。”

• B.“你们根本就不理解我！我每天学习已经很累了，还要参加那么多活动，怎么可能睡得早？你们就不能多给我一点自由吗？”

• C.”我知道你们担心我，但我也有自己的计划和节奏。我会尽量调整作息，不让你们担心。”

• D.“对不起，我知道我迟到了让你们很担心。我确实需要更好地管理我的时间。我会制定一个合理的作息计划，我们可以一起讨论如何平衡学业和课外活动，好吗？”

Q6. 哈利热爱音乐，尤其擅长弹钢琴。然而，他数学方面并不出色，一次他在解题时遇到了困难，显得有些焦虑。这时，旁边的同学马尔福阴阳怪气地说：“哎呀，这不是我们的音乐天才吗？怎么连这么简单的数学题都不会做啊？”其他同学听到后，也开始低声窃笑。你作为哈利会作何反应？

• A. 正面回应，“每个人都会遇到困难，你这么嘲笑别人非常没有礼貌”。

• B. 直接无视，不搭理这种阴阳怪气的人。

• C. 以其人之道还治其人之身，“就算你做的出来数学题，音乐不也不如我吗，有什么可神气的”。

Q7. 米妮平时和大家相处融洽，有一天，她被班上几个关系不错的朋友米奇和维尼拉到了角落，他们提出在下周的考试中作弊，并希望米妮能加入他们。他们表示，只要米妮答应，就可以保证她在考试中取得好成绩，而且还能继续维持彼此之间的友谊。米妮知道作弊是不对的，学校曾反复强调作弊的严重性。然而，她又担心因为拒绝而失去这些朋友，陷入被孤立的境地。你如果是米妮，你会怎么做？

• A. 不想被孤立，觉得还是维持稳定的人际关系更重要，加入他们的计划。

• B. 尝试沟通，“我知道你们想让我帮忙，但作弊是不对的，违反校规。我们可以一起努力复习，争取取得好成绩，而不是靠作弊。”

• C. 求助他人，比如班主任或关系近的老师，”我最近面临一个很难的选择，我的朋友们想让我在考试中作弊，但我不想这样做。我不知道该怎么处理这种情况。”