"SE LIGA" DO 1º TRIMESTRE DE 2024 - PORTUGUÊS

Leia abaixo um fragmento do romance  “A Ilha Perdida”.

 “A Ilha Perdida”

Na fazenda do padrinho, perto de Taubaté, onde Vera e Lúcia gostavam de passar as férias, corre o rio Paraíba. Rio imenso, silencioso e de águas barrentas. Ao atravessar a fazenda ele fazia uma grande curva para a direita e desaparecia atrás da mata.

Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-lo a uns dois quilômetros de distância e nesse lugar, bem no meio do rio, via-se uma ilha que na fazenda chamavam de Ilha Perdida.  Solitária e verdejante parecia mesmo perdida entre as águas volumosas.

Quico e Oscar, os dois filhos do padrinho, ficavam horas inteiras sentados no alto do morro e conversando a respeito da ilha.

Quem viveria lá? Seria habitada? Teria algum bicho escondido na mata? Assim à distância, parecia cheia de mistérios, sob as copas altíssimas das árvores; e as árvores eram tão juntas umas das outras, que davam a impressão de que não se poderia caminhar entre elas.

Oscar suspirava e dizia:

— Se algum dia eu puder ver a ilha de perto, vou mesmo.

Quico perguntava:

— Não tem medo? E se tiver alguma onça morando lá? — Onça? Não pode ter. Como é que onça vai parar lá no meio do rio? 

— Nadando. Ouvi dizer que onça nada muito bem. Oscar respondia, pensativo: 

— Pode ser. Todos os bichos sabem nadar, só a gente precisa aprender; mas eu queria ver o que há  na ilha. Falam tanta coisa... 

E ficavam olhando a ilha perdida. Se falavam com o pai, este prometia: 

— Quando forem mais velhos, faremos uma excursão à ilha. Arranjaremos canoas apropriadas e iremos até lá. Os dois meninos chegavam muitas vezes a sonhar com a ilha.

DUPRÉ, Maria José. A Ilha Perdida.  39. ed. - São Paulo: Ática, 2000  p.7

1 - Em qual alternativa há um trecho que indica a ideia de lugar?

• a) Todos os bichos sabem nadar, só a gente precisa aprender...

• b) Quico e Oscar, os dois filhos do padrinho, ficavam horas inteiras sentados...

• c) Arranjaremos canoas apropriadas e iremos até lá.

• d) Ouvi dizer que onça nada muito bem.

Answer explanation

R: c) Arranjaremos canoas apropriadas e iremos até lá.

Leia abaixo um fragmento do romance  “A Ilha Perdida”.

 “A Ilha Perdida”

Na fazenda do padrinho, perto de Taubaté, onde Vera e Lúcia gostavam de passar as férias, corre o rio Paraíba. Rio imenso, silencioso e de águas barrentas. Ao atravessar a fazenda ele fazia uma grande curva para a direita e desaparecia atrás da mata.

Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-lo a uns dois quilômetros de distância e nesse lugar, bem no meio do rio, via-se uma ilha que na fazenda chamavam de Ilha Perdida.  Solitária e verdejante parecia mesmo perdida entre as águas volumosas.

Quico e Oscar, os dois filhos do padrinho, ficavam horas inteiras sentados no alto do morro e conversando a respeito da ilha.

Quem viveria lá? Seria habitada? Teria algum bicho escondido na mata? Assim à distância, parecia cheia de mistérios, sob as copas altíssimas das árvores; e as árvores eram tão juntas umas das outras, que davam a impressão de que não se poderia caminhar entre elas.

Oscar suspirava e dizia:

— Se algum dia eu puder ver a ilha de perto, vou mesmo.

Quico perguntava:

— Não tem medo? E se tiver alguma onça morando lá? — Onça? Não pode ter. Como é que onça vai parar lá no meio do rio? 

— Nadando. Ouvi dizer que onça nada muito bem. Oscar respondia, pensativo: 

— Pode ser. Todos os bichos sabem nadar, só a gente precisa aprender; mas eu queria ver o que há  na ilha. Falam tanta coisa... 

E ficavam olhando a ilha perdida. Se falavam com o pai, este prometia: 

— Quando forem mais velhos, faremos uma excursão à ilha. Arranjaremos canoas apropriadas e iremos até lá. Os dois meninos chegavam muitas vezes a sonhar com a ilha.

DUPRÉ, Maria José. A Ilha Perdida.  39. ed. - São Paulo: Ática, 2000  p.7

ATIVIDADE 2

No trecho a seguir as palavras em caixa alta são, respectivamente:

Rio imenso, silencioso e de ÁGUAS barrentas. Ao atravessar a fazenda ele fazia uma grande curva para a direita e desaparecia ATRÁS da mata.

• a) Paroxítona e oxítona.

• b) Paroxítona e proparoxítona.

• c) Oxítona e proparoxítona.

• d) Proparoxítona e oxítona.

Answer explanation

R: a) Paroxítona e oxítona.

Leia abaixo um fragmento do romance  “A Ilha Perdida”.

 “A Ilha Perdida”

Na fazenda do padrinho, perto de Taubaté, onde Vera e Lúcia gostavam de passar as férias, corre o rio Paraíba. Rio imenso, silencioso e de águas barrentas. Ao atravessar a fazenda ele fazia uma grande curva para a direita e desaparecia atrás da mata.

Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-lo a uns dois quilômetros de distância e nesse lugar, bem no meio do rio, via-se uma ilha que na fazenda chamavam de Ilha Perdida.  Solitária e verdejante parecia mesmo perdida entre as águas volumosas.

Quico e Oscar, os dois filhos do padrinho, ficavam horas inteiras sentados no alto do morro e conversando a respeito da ilha.

Quem viveria lá? Seria habitada? Teria algum bicho escondido na mata? Assim à distância, parecia cheia de mistérios, sob as copas altíssimas das árvores; e as árvores eram tão juntas umas das outras, que davam a impressão de que não se poderia caminhar entre elas.

Oscar suspirava e dizia:

— Se algum dia eu puder ver a ilha de perto, vou mesmo.

Quico perguntava:

— Não tem medo? E se tiver alguma onça morando lá? — Onça? Não pode ter. Como é que onça vai parar lá no meio do rio? 

— Nadando. Ouvi dizer que onça nada muito bem. Oscar respondia, pensativo: 

— Pode ser. Todos os bichos sabem nadar, só a gente precisa aprender; mas eu queria ver o que há  na ilha. Falam tanta coisa... 

E ficavam olhando a ilha perdida. Se falavam com o pai, este prometia: 

— Quando forem mais velhos, faremos uma excursão à ilha. Arranjaremos canoas apropriadas e iremos até lá. Os dois meninos chegavam muitas vezes a sonhar com a ilha.

DUPRÉ, Maria José. A Ilha Perdida.  39. ed. - São Paulo: Ática, 2000  p.7

ATIVIDADE 3

  No trecho  “ Na fazenda do padrinho, perto de  Taubaté, onde Vera e Lúcia gostavam de passar as férias, corre o rio Paraíba. Rio imenso, silencioso e de águas barrentas. Ao atravessar a fazenda ele fazia uma grande curva para a direita e desaparecia atrás da mata.

    Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-LO...” o pronome lo em destaque refere-se a que outra palavra no texto

• a) padrinho.

• b) rio Paraíba.

• c) morro.

• d) bicho escondido.

Answer explanation

R: B -  “Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-LO...” o pronome lo em destaque refere-se ao rio Paraíba.

ATIVIDADE 4

Observe o fragmento:

“Mas, subindo-se ao morro mais alto da fazenda, tornava-se a avistá-lo a uns dois quilômetros de distância”

As palavras destacadas são, respectivamente:

• a) oxítona, proparoxítona, paroxítona.

• b) proparoxítona, oxítona, paroxítona.

• c) oxítona, oxítona e proparoxítona.

• d) paroxítona, proparoxítona e oxítona.

Answer explanation

 R: Respectivamente, temos nas sílabas tônicas mais fortes na última sílaba (Avistá Lo); antepenúltima sílaba (quilômetros) e  penúltima sílaba ( distância). Portanto, a alternativa correta é a opção A.

 

Leia o trecho da notícia para responder às questões 1

Comlurb recolhe 653 toneladas de lixo em todo o Rio no primeiro dia do ano

A quantidade total de lixo aumentou na cidade: foi de 558 toneladas em 2017.

A Comlurb recolheu no primeiro dia do ano 653,56 toneladas de lixo de todos os oito locais de festa na cidade, sendo 285,65 toneladas apenas em Copacabana.  Segundo o órgão, o lixo já tinha sido recolhido às 10h.

  Ainda de acordo com a Comlurb, a quantidade total de lixo aumentou na cidade (fora de 558 toneladas em 2017), mas em Copacabana houve uma pequena redução, passando de 290 toneladas em 2017 para 285,65 este ano. A Ilha do Governador teve o maior aumento de lixo entre as festas do Réveillon, passando de 20 para 37  toneladas.

"Estamos orgulhosos. Fizemos um grande trabalho. Mesmo com aumento de público em Copacabana, a quantidade de lixo ficou estável em relação ao ano passado.Isso se deu por três razões básicas: a colaboração do povo, que deu grande demonstração de poder de conscientização; a nossa fiscalização do lixo zero, que inibiu o descarte irregular; e o trabalho maravilhoso dos nossos guerreiros garis do exército laranja, que não mediram esforços para deixar tudo limpo em tempo recorde", afirmou o presidente da Comlurb, Rubens Teixeira.

[...]

Disponível em: https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/comlurb-rcolhe-653-toneladas-de-lixo-em-todo-o-rio-no-primeiro-dia-do-ano.ghtml

ATIVIDADE 5

1. No trecho “Comlurb recolhe 653 toneladas de lixo em todo o Rio no primeiro dia do ano” o verbo “recolhe”, exprime:

• 1. a) Uma ação realizada no momento da fala ou escrita.

• b) Um estado de uma condição ou de uma situação localizada no sujeito.

• c) Uma ação que se realizará em breve.

• d) Uma ação que já se realizou em um tempo determinado.

Answer explanation

R: a - No trecho Comlurb recolhe 653 toneladas de lixo em todo o Rio no primeiro dia do ano, o verbo em destaque exprime uma ação realizada no momento da fala ou escrita.

Leia o trecho.

"Estamos orgulhosos. Fizemos um grande trabalho. Mesmo com aumento de público em Copacabana, a quantidade de lixo ficou estável em relação ao ano passado.Isso se deu por três razões básicas: a colaboração do povo, que deu grande demonstração de poder de conscientização; a nossa fiscalização do lixo zero, que inibiu o descarte irregular; e o trabalho maravilhoso dos nossos guerreiros garis do exército laranja, que não mediram esforços para deixar tudo limpo em tempo recorde", afirmou o presidente da Comlurb, Rubens Teixeira.

ATIVIDADE 6

As aspas (") foram utilizadas no texto para:

• a) realçar ironicamente uma palavra ou uma expressão

• b) indicar a significação de uma palavra ou de uma frase.

• c) acentuar o valor significativo de uma palavra ou expressão.

• d) indicar a fala do presidente da Comlurb, Rubens Teixeira.

Answer explanation

R: d -  As aspas foram utilizadas no texto para indicar a fala do presidente da Comlurb, Rubens Teixeira.

1. Leia o trecho da notícia.

Comlurb recolhe 653 toneladas de lixo em todo o Rio no primeiro dia do ano

"Estamos orgulhosos. Fizemos um grande trabalho. Mesmo com aumento de público em Copacabana, a quantidade de lixo ficou estável em relação ao ano passado.Isso se deu por três razões básicas: a colaboração do povo, que deu grande demonstração de poder de conscientização; a nossa fiscalização do lixo zero, que inibiu o descarte irregular; e o trabalho maravilhoso dos nossos guerreiros garis do exército laranja, que não mediram esforços para deixar tudo limpo em tempo recorde", afirmou o presidente da Comlurb, Rubens Teixeira.

[...]

Disponível em: https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/comlurb-rcolhe-653-toneladas-de-lixo-em-todo-o-rio-no-primeiro-dia-do-ano.ghtml

ATIVIDADE 7

No trecho "Estamos orgulhosos. Fizemos um grande trabalho. Mesmo com aumento de público em Copacabana, a quantidade de lixo ficou estável em relação ao ano passado”temos três verbos em destaque “estamos, fizemos e ficou. Com relação ao uso desses verbos podemos afirmar que: 

 

• a) Estamos e fizemos -  estão conjugados no  tempo presente - 1ª pessoa do plural.

• b) Estamos e fizemos -  estão conjugados no  tempo presente - 3ª pessoa do plural.

• c) Ficou -  está conjugado no  tempo presente - 3ª pessoa do singular.

• d) Ficou -  está conjugado no  tempo pretérito - 1ª pessoa do singular.

Answer explanation

R: a - Os verbos “estamos e fizemos “-  estão conjugados no tempo presente - 1ª pessoa do plural nós. E o verbo “ficou” está conjugado no  pretérito perfeito - 3ª pessoa do singular  - a quantidade de lixo (ela).

Leia o trecho da notícia.

Estudantes criam produtos de limpeza artesanais e sustentáveis

A ideia é que a linha possa ser replicada e usada como fonte extra de recursos para população de baixa renda

Produtos de limpeza sustentáveis existem aos montes no mercado. Mas e itens do gênero feitos artesanalmente, de forma segura, barata e, ainda, sustentáveis? Com essa proposta, três alunas da Escola Estadual Prof. Arthur Ramos, da cidade de Pilar (AL), desenvolveram uma linha de produtos.

O trabalho ganhou o prêmio Prêmio Marília Chaves Peixoto na 19ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE 2021), que ocorreu em março e foi transmitida pela Plataforma FEBRACE Virtual.

[...]

Na FEBRACE, esse projeto foi um dos 345 finalistas, todos desenvolvidos por 716 estudantes de 295 escolas do ensino fundamental, médio e técnico de todo o país, com a participação de 482 professores, que atuaram como orientadores dos projetos. Os finalistas foram julgados e premiados pela criatividade e rigor científico.

Disponível em: https://virtz.r7.com/estudantes-criam-produtos-de-limpeza-artesanais-e-sustentaveis-21042021

ATIVIDADE 8

Você observou que na notícia estão presentes os tempos verbais presente e pretérito, mas com predomínio do pretérito perfeito e da terceira pessoa. Qual efeito de sentido é produzido na notícia pela escolha desse tempo verbal e dessa pessoa do discurso?

• a)  A escolha do tempo verbal no presente é usada na notícia para que o leitor saiba que o fato está acontecendo no momento exato da notícia e o uso do pretérito indica que algo não aconteceu ainda.

• b) A escolha do tempo verbal no presente reforça acontecimentos recentes e o uso da terceira pessoa do discurso confere parcialidade e menor precisão ao relato da informação.

• c) ) A escolha do tempo verbal no pretérito perfeito reforça acontecimentos recentes e o uso da terceira pessoa do discurso confere objetividade e maior precisão ao relato da informação.

• d) A escolha do tempo verbal no pretérito perfeito reforça que os acontecimentos são antigos e o uso da terceira pessoa do discurso confere subjetividade à informação relatada.

Answer explanation

R: c - A escolha do tempo verbal no pretérito perfeito reforça acontecimentos recentes e o uso da terceira pessoa do discurso confere objetividade e maior precisão ao relato da informação.

Leia um fragmento do livro “Diário de um Banana - A Gota D’ Água” para responder às questões.

Quinta-feira

O papai está tentando de novo o negócio da dieta, o que é uma má notícia para mim. Há uns três dias ele não come nenhum chocolate e está MUITO rabugento.

Noutro dia, depois que papai me acordou e disse para me arrumar para a escola, acidentalmente caí no sono de novo. Acredite, essa é a última vez que cometo ESSE erro.

Esta manhã, enquanto esperava a mamãe sair do banho, me lembrei que alguém tinha dado a ela um roupão no Natal. Aí fui até o armário dela e o peguei.

Devo dizer que essa foi uma das jogadas mais incríveis que já fiz. Vestir aquilo era como estar enrolado numa toalha enorme e fofa recém-saída da secadora.

[...]

 Acredite, as mulheres sabem o que fazem com esse negócio de roupão. Isso me fez pensar que OUTRAS coisas devo estar perdendo.

Queria ter pedido um roupão no Natal, pois tenho certeza de que a mamãe vai querer o dela de volta.

[...]

Quase todos os meus presentes este ano foram livros e roupas. A coisa mais parecida com um brinquedo foi o que ganhei do tio Charlie.

Quando desembrulhei o presente, não entendi o que era aquilo. Era um aro grande de plástico com uma rede pendurada.

Tio Charlie me explicou que era uma "Cesta de Roupa Suja" para o meu quarto. 

KINNEY, Jeff ."Diário de um Banana - A Gota D'Água". Disponível em:https://www1.folha.uol.com.br/folha/livrariadafolha/742470-briga-de-greg-com-o-pai-marca-3-

volume-de-diario-de-um-banana-leia-trecho.shtml

ATIVIDADE 9

No trecho “O papai está tentando de novo o negócio da dieta, o que é uma má notícia para mim. Há uns três dias ele não come nenhum chocolate e está MUITO rabugento.” a palavra PAPAI foi utilizada no sentido de…

• a) diminutivo da palavra pai, pois está fazendo referência ao modo como as crianças na fase inicial de aprendizagem das palavras se reportam ao seu pai.

• b) carinho pelo pai, pois é uma forma utilizada desde as primeiras palavras que a criança aprende a falar e permanece como forma afetiva por muito tempo.

• c) informalidade e como forma equivocada de linguagem, pois a criança que escreve um diário já chama como pai seu responsável paterno.

• d) aumentativo, pois representa o enorme amor que a criança sente por seu pai e faz questão de deixar claro aos leitores essa condição.

Answer explanation

Alternativa B. É importante notar que a forma PAPAI reforça o carinho e afetividade do garoto para com seu pai. É assim (de papai) que as crianças os chamam desde as primeiras palavras pronunciadas.

ATIVIDADE 10

No trecho “Acredite, as mulheres sabem o que fazem com esse negócio de roupão. Isso me fez pensar que OUTRAS coisas devo estar perdendo.” O pronome “esse”…

• a) É um pronome possessivo, pois indica que o objeto roupão encontra-se  em posse das mulheres, que, segundo o relatado no diário, sabem bem o que fazem com ele.

• b) É um pronome de tratamento, pois “esse” substitui a forma “isso” na construção do enunciado, posto que a linguagem infantil é menos complexa que a adulta.

• c) É um pronome demonstrativo variável, pois poderia assumir a forma “esses” se fosse colocada no plural em outro contexto de uso.

• d) É um pronome pessoal do caso reto, a exemplo de outros, tais como ele, ela, eles, elas, tu, nós, vós. Fazem referência ao singular ou ao plural.

Answer explanation

Alternativa c. O pronome apresentado na questão é um pronome demonstrativo variável em gênero e número(esse/esses/essa/essas).