Déficit Atencional y Hiperactividad

¿Cuáles son algunos síntomas comunes del déficit atencional?

• Dolor de cabeza, fiebre, tos

• Dificultad para prestar atención, impulsividad, hiperactividad

• Problemas de memoria, dificultad para respirar, dolor de espalda

• Visión borrosa, dolor de estómago, fatiga

¿En qué se diferencian el déficit atencional con hiperactividad y el déficit atencional sin hiperactividad?

• La principal diferencia es la presencia de agresividad en el déficit atencional con hiperactividad y su ausencia en el déficit atencional sin hiperactividad.

• La principal diferencia es la presencia de depresión en el déficit atencional con hiperactividad y su ausencia en el déficit atencional sin hiperactividad.

• La principal diferencia es la presencia de ansiedad en el déficit atencional con hiperactividad y su ausencia en el déficit atencional sin hiperactividad.

• La principal diferencia es la presencia de hiperactividad en el déficit atencional con hiperactividad y su ausencia en el déficit atencional sin hiperactividad.

¿Qué tipo de comportamientos pueden observarse en un niño con déficit atencional con hiperactividad?

• Paciencia para seguir instrucciones

• Dificultad para mantener la atención en tareas, impulsividad, inquietud motora, dificultad para seguir instrucciones y dificultad para esperar su turno.

• Calma y tranquilidad en situaciones de espera

• Facilidad para mantener la atención en tareas

¿Cómo se diagnostica el déficit atencional en general?

• Radiografías

• Evaluación clínica, pruebas neuropsicológicas, cuestionarios de síntomas y observación del comportamiento.

• Análisis de sangre

• Pruebas de alergia

¿Qué criterios se utilizan para diagnosticar el déficit atencional con hiperactividad?

• Criterios centrados en la altura del individuo

• Criterios basados en la edad del paciente

• Criterios del DSM-5 que incluyen síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad que afectan el funcionamiento diario en múltiples entornos.

• Criterios relacionados con la alimentación

¿Cuál es la importancia de identificar y tratar el déficit atencional en niños?

• Generar dependencia de medicamentos

• Mejorar el rendimiento académico, desarrollo social y emocional, y calidad de vida en general.

• Aumentar la probabilidad de desarrollar trastornos mentales

• Disminuir la creatividad y la capacidad de resolución de problemas

¿Qué impacto puede tener el déficit atencional en el rendimiento académico de un estudiante?

• El déficit atencional no tiene impacto en el rendimiento académico

• El déficit atencional facilita la finalización eficiente de tareas académicas

• El déficit atencional mejora la concentración y el rendimiento académico

• El déficit atencional puede resultar en dificultades para concentrarse, procesar la información y completar tareas académicas de manera eficiente.

¿Qué estrategias se pueden implementar para ayudar a un estudiante con déficit atencional en el aula?

• Ignorar al estudiante y no brindarle apoyo adicional

• Proporcionar instrucciones claras y concisas, utilizar recordatorios visuales, establecer rutinas predecibles, brindar retroalimentación constante y positiva, permitir descansos cortos durante las actividades y fomentar la participación activa del estudiante.

• Aumentar la carga de trabajo y las expectativas sobre el estudiante

• Permitir al estudiante distraer a sus compañeros durante las clases

¿Es posible que un adulto también presente déficit atencional?

• Solo en niños

• No

• Tal vez

• Sí

¿Cuál es el papel de los padres y maestros en el manejo del déficit atencional en niños?

• Dejar que los niños manejen su déficit atencional por sí mismos

• Trabajar juntos para establecer rutinas, proporcionar estructura, fomentar la comunicación abierta, brindar apoyo emocional y buscar ayuda profesional si es necesario.

• No establecer rutinas ni proporcionar estructura

• Ignorar los síntomas y no buscar ayuda profesional