Soal PSAS Sem 2 Th 2024 XI

Strategi pergerakan radikal adalah menempuh cara …

• kerjasama dengan pihak Belanda untuk mencapai tujuan

• Menentang dengan keras pemerintah kolonial Belanda

• masuk dalam lembaga-lembaga pemerintah kolonial

• menghindari bentrok dengan pemerintah Belanda

• E. menganggap Belanda adalah musuh

. Sikap moderat kooperatif yang ditempuh beberapa organisasi pergerakan antara lain dalam bentuk …

• bersikap keras dan menentang pemerintahan Belanda

• perjuangan dengan menjadikan Belanda sebagai musuh

• berjuang dengan tidak bekerjasama dengan Belanda

• menempuh cara lunak dan kerjasama dengan Belanda

• menjadi kaki tangan Belanda di lembaga pemerintah

Kedatangan Jepang ke Indonesia menyebabkan pemerintah kolonial Belanda harus menyerah tanpa syarat kepada pasukan Jepang di Indonesia, peristiwa ini terjadi di Kalijati Subang Jawa Barat pada ….

• 8 Januari 1942

• 8 Mei 1942

• 8 Maret 1942

• 8 Februari 1942

• 8 April 1942

“Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, dan Nippon Pelindung Asia” merupakan jargon politik semasa pendudukan Jepang di Indonesia. Adapun organisasi propaganda yang terkait dengan jargon tersebut adalah ….

• Gerakan Tiga N

• Putera

• Asia Raya

• Gerakan Tiga A

• Asia Hokokai

Perhatikan jenis-jenis tanaman berikut ini !

1. Jarak

2. Tembakau

3. Kapas

4. Cengkih

5. Padi

Tanaman yang wajib ditanam oleh masyarakat Indonesia terutama di Jawa pada masa pendudukan Jepang, ditunjukkan oleh nomor ....

• .5 dan 4

• 4 dan 5

• 1 dan 3

• 2 dan 3

• 3 dan 5

Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, maksudnya adalah sistem ekonomi ... .

• di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang

• kerakyatan

• kerja paksa

• otoriter

• sosialis

Shuisintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

• mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

• untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri

• mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

• untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

• untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

Pada masa pendudukan Jepang, para pendidik (guru) serta siswa-siswi zaman penjajahan Jepang harus melakukan rutinitas upacara juga melakukan Dai Toa, yaitu sumpah setia pada cita-cita Asia Raya dan wajib melakukan senam Jepang (Taiso) juga harus melakukan latihan fisik kemiliteran. Hal itu menjadi pengaruh dari pendudukan Jepang dalam bidang...

• Ekonomi

• Sosial

• Pendidikan

• Budaya

• Politik

Secara umum praktik penjajahan yang dilakukan Jepang dapat memberikan dampak positif maupun negatif bagi masyarakat yang dijajahnya. Namun apa yang dilakukan Jepang saat itu beberapa pengaruhnya dapat diambil bahkan masih dirasakan hingga saat ini diantaranya dalam bidang ...

• ekonomi yaitu menabung di bank

• sosial munculnya kelas sosial yang menyebabkan adanya ketimpangan social.

• pendidikan adanya dikriminasi bagi rakyat yang memperoleh Pendidikan.

• politik-militer adanya tentara PETA yang anggotanya menjadi embrio TNI

• budaya dimana masyarakat cenderung menyukai Cosplay, Anime dan Games yang identik dengan Jepang.

Dalam bidang pendidikan dari masa pendudukan Jepang ada sebagian yang menguntungkan yaitu ....

• diajarkannya tulisan Kanji dan Hiragana

• melahirkan golongan cerdik pandai yang mempelopori gerakan nasional Indonesia

• melahirkan tokoh-tokoh di bidang pendidikan seperti Ki Hajar Dewantara

• digunakannya bahasa Indonesia sebagai pengantar di sekolah

• pendidikan di Indonesia diatur model pendidikan Barat