Oratória Conhecendo o público: espaço e expectativas

Oratória Conhecendo o público: espaço e expectativas

2nd Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Reunião Planejamento

Reunião Planejamento

1st - 5th Grade

8 Qs

Redação para Mídias Digitais

Redação para Mídias Digitais

1st - 2nd Grade

10 Qs

Programação de Computadores - Aula - 5

Programação de Computadores - Aula - 5

1st - 3rd Grade

10 Qs

Quiz sobre Banco de Dados Relacionais

Quiz sobre Banco de Dados Relacionais

2nd Grade - University

10 Qs

Arquitetura Web

Arquitetura Web

1st - 3rd Grade

12 Qs

Comunicação com doentes agressivos

Comunicação com doentes agressivos

1st - 12th Grade

9 Qs

Turma 11 - Encontro 01

Turma 11 - Encontro 01

1st - 12th Grade

10 Qs

Fundamentos de Instalações elétricas Prediais

Fundamentos de Instalações elétricas Prediais

1st - 3rd Grade

12 Qs

Oratória Conhecendo o público: espaço e expectativas

Oratória Conhecendo o público: espaço e expectativas

Assessment

Interactive Video

Professional Development

2nd Grade

Medium

Created by

MARIAH SOARES

Used 5+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

Considerando o contexto comunicacional entre Paulo, o rapaz da cena, e Roberta. Identifiquem se a linguagem é formal ou informal e o contexto de recepção. Realizem as anotações dos textos propostos em seus cadernos. Roberta desenvolveu um trabalho excelente com relatórios. Foi ágil, eficiente e proativa. Paulo, seu chefe, quer elogiá-la em frente aos colegas.

A) Paulo deve utilizar uma linguagem informal, pois o contexto é casual e entre amigos.

B) Paulo deve utilizar uma linguagem formal, pois o contexto é profissional e ele está falando na frente dos colegas de trabalho.

C) Paulo deve utilizar uma linguagem formal, pois o contexto é uma reunião com clientes externos.

D) Paulo deve utilizar uma linguagem informal, pois ele quer criar um ambiente descontraído e amigável.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

B.Paulo é professor de Roberta e quer chamar a atenção dela para um trabalho que ela deveria ter entregado, porém, se esqueceu. A falta de comprometimento de Roberta acarretou uma nota mais baixa para o grupo, que ficou furioso. Contudo, Roberta é uma aluna que está sabidamente passando por um problema pessoal grave que, segundo ela, torna tudo mais difícil.

Paulo deve utilizar uma linguagem formal, mas com sensibilidade, reconhecendo o problema pessoal de Roberta e tentando equilibrar a necessidade de cobrar responsabilidade com a compreensão de sua situação.

Paulo deve utilizar uma linguagem formal, mantendo a objetividade e a neutralidade, pois está tratando de um assunto acadêmico.

Paulo deve utilizar uma linguagem formal e fria, pois o contexto é acadêmico e não cabe considerar questões pessoais dos alunos.

Paulo deve utilizar uma linguagem informal e desrespeitosa, para mostrar a gravidade da situação e a decepção do grupo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Paulo, um estagiário em seu primeiro emprego, está emocionado por ter Roberta como líder, que é culta, tem um cargo representativo, e fala com todos de maneira igualitária, com ética e respeito. Durante um almoço de confraternização, Paulo decide fazer um discurso para enaltecer Roberta. Que tipo de linguagem Paulo deve utilizar e qual é o contexto de recepção adequado para este elogio?

A) Paulo deve utilizar uma linguagem técnica, focando nas habilidades profissionais de Roberta e usando termos específicos da área.

B) Paulo deve utilizar uma linguagem desrespeitosa e crítica, pois está em um ambiente social

C)Paulo deve utilizar uma linguagem formal, pois está em um evento da empresa e precisa respeitar a hierarquia. B) Paulo deve utilizar uma linguagem informal, pois está em um almoço de confraternização e a situação é descontraída.

D)Paulo deve utilizar uma linguagem formal, mas com um tom amigável e respeitoso, reconhecendo a importância de Roberta e a ocasião informal do evento.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que o narrador estava preocupado ao discutir no início do vídeo?

A situação política do Brasil

A educação e as percepções sociais

A economia do país

A saúde pública

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi a reação do narrador ao ser questionado sobre o salgadinho no jantar?

Ele ignorou a pergunta

Ele riu da situação

Ele explicou educadamente

Ele ficou ofendido

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que os anfitriões ficaram surpresos durante a conversa sobre viagens?

Porque o narrador nunca tinha ido aos Estados Unidos

Porque o narrador nunca tinha saído do Brasil

Porque o narrador preferia viajar pela Europa

Porque o narrador não gostava de viajar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi a crítica dos anfitriões sobre os professores dos filhos?

Eles não eram bem pagos

Eles não tinham nível intelectual suficiente

Eles eram muito rígidos

Eles não usavam tecnologia nas aulas

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que Machado de Assis dizia sobre o Brasil, segundo o narrador?

A educação no Brasil é exemplar

Existem dois países diferentes: o social e o real

O Brasil é um país de grande diversidade

O Brasil é um país de muitas oportunidades