Herramientas Digitales

¿Cuál es una ventaja de utilizar presentaciones interactivas en el aula?

• Aumentan el tiempo de exposición del docente

• Disminuyen la interacción entre estudiantes

• Generan desinterés en los temas tratados

• Fomentan la participación activa de los estudiantes.

Menciona una herramienta de colaboración online y describe cómo se puede utilizar en un proyecto escolar.

• Zoom

• Google Docs

• Microsoft Word

• WhatsApp

¿Qué es la programación básica de aplicaciones y por qué es importante para los estudiantes?

• La programación básica de aplicaciones es una habilidad obsoleta en la actualidad

• La programación básica de aplicaciones solo es relevante para expertos en tecnología

• La programación básica de aplicaciones no es importante para los estudiantes

• La programación básica de aplicaciones es importante para los estudiantes porque les enseña habilidades fundamentales para crear software, entender la lógica de programación y resolver problemas de manera estructurada.

Explique cómo se puede integrar una herramienta digital en el aula para mejorar la experiencia de aprendizaje.

• Identificar necesidades y objetivos, seleccionar herramienta alineada, capacitar a docentes y estudiantes, integrar en actividades diarias, monitorear y evaluar continuamente.

• No capacitar a docentes ni estudiantes en su uso

• Comprar la herramienta más costosa disponible

• Integrar la herramienta solo en actividades extracurriculares

¿Cuál es la diferencia entre una presentación estática y una presentación interactiva?

• La diferencia entre una presentación estática y una presentación interactiva es el color de fondo utilizado

• La diferencia radica en que una presentación estática es lineal y no permite la interacción del espectador, mientras que una presentación interactiva permite la participación activa del espectador a través de enlaces, botones u otras funciones interactivas.

• Una presentación estática es más corta que una presentación interactiva

• En una presentación estática se pueden incluir videos, mientras que en una presentación interactiva no

Ejemplifica cómo se puede utilizar Google Docs para colaborar en tiempo real en un proyecto escolar.

• Los estudiantes pueden compartir el documento de Google Docs con sus compañeros de clase y profesores para colaborar en tiempo real, ver los cambios en directo, realizar comentarios y trabajar juntos desde diferentes ubicaciones.

• Los estudiantes pueden utilizar Google Docs para colaborar en tiempo real, pero solo si están en la misma ubicación física.

• Los estudiantes pueden imprimir el documento y entregar copias físicas a sus compañeros de clase y profesores para colaborar en tiempo real.

• Los estudiantes pueden enviar correos electrónicos con el documento adjunto a sus compañeros de clase y profesores para colaborar en tiempo real.

¿Cuál es el propósito de aprender programación básica de aplicaciones en la educación actual?

• El propósito es desarrollar habilidades tecnológicas, fomentar la creatividad, mejorar la resolución de problemas y preparar a los estudiantes para el mundo digital en constante evolución.

• El propósito es mejorar las habilidades de escritura creativa

• El propósito es preparar a los estudiantes para una carrera en medicina

• El propósito es enseñar a los estudiantes a cocinar

Describe una situación en la que la integración de herramientas digitales en el aula haya mejorado la participación de los estudiantes.

• La introducción de herramientas digitales ha resultado en una disminución en la interacción entre los estudiantes.

• Los estudiantes han mostrado menos interés en participar debido a la integración de tecnología en el aula.

• Al implementar una plataforma en línea donde los estudiantes pueden interactuar, hacer preguntas y entregar tareas, se ha observado un aumento significativo en la participación de los estudiantes.

• La implementación de herramientas digitales en el aula ha llevado a un aumento en la desmotivación de los estudiantes.

¿Qué beneficios aporta el uso de herramientas de colaboración online en el trabajo en equipo?

• Aumenta la competencia entre los miembros del equipo

• Genera conflictos y malentendidos

• Facilita la comunicación, coordinación, acceso a información y colaboración en tiempo real.

• Limita la creatividad y la innovación

¿Por qué es importante que los estudiantes aprendan a programar aplicaciones desde temprana edad?

• Programar aplicaciones no es una habilidad relevante en la actualidad

• Los estudiantes deben aprender a programar aplicaciones desde temprana edad para desarrollar habilidades clave, estar preparados para el futuro y aprovechar oportunidades laborales.

• Aprender a programar aplicaciones desde temprana edad limita la creatividad de los estudiantes

• Los estudiantes no necesitan aprender a programar aplicaciones desde temprana edad