Pre-Test & Post - Test Transisi PAUD - SD

Berikut yang bukan merupakan perubahan PAUD dan SD di tahun ajaran 2023 dan 2024?

• Penerimaan Siswa Baru tidak melakukan tes calistung

• PAUD dan SD memberikan pembelajaran yang membangun fase pondasi

• Pembelajaran di SD yang tidak diperbolehkan calistung

• PAUD dan SD melakukan asesmen awal.

Berikut manakah yang merupakan konsep kesiapan sekolah?

• Anak diharapkan mencapai kesiapan bersekolah di usia 6 tahun (sebelum masuk SD)

• Anak sudah harus dapat baca tulis hitung saat masuk di SD.

• Kemampuan baca tulis hitung hanya dilakukan melalui pengenalan keaksaraan dan angka

• Kesiapan bersekolah tidak hanya kemampuan baca tulis hitung

Dampak yang kita harapkan dari gerakan Transisi PAUD-SD adalah

• Menunjukkan bahwa anak yang pernah mengikuti PAUD memiliki kesiapan lebih baik di SD.

• Setiap anak, di manapun titik berangkatnya, dapat dibina kemampuan fondasinya.

• Guru dapat mencermati apakah anak sudah termasuk “siap” atau “belum siap” bersekolah.

• Usaha untuk menyamakan kemampuan anak sebelum masuk ke SDS

Siapa yang bertanggung jawab agar anak memiliki kemampuan-kemampuan fondasi?

• Masyarakat di sekeliling anak

• Anak itu sendiri

• Orang tua dan satuan pendidikan

• Dinas terkait

Penyelarasan pembelajaran PAUD-SD yang bertujuan agar peserta didik PAUD tidak perlu melakukan terlalu banyak penyesuaian saat berpindah menjadi peserta didik SD; serta agar peserta didik SD yang tidak pernah mengikuti PAUD tetap dapat terpenuhi haknya untuk mendapatkan pembinaan kemampuan fondasi, ialah perngertian dari.....

• Transisi

  PAUD-SD

• Transformasi

  PAUD-SD

• Transmisi

  PAUD-SD

• Tranfigurasi

  PAUD-SD

Salah satu alasan mengapa perlu adanya penguatan transisi PAUD-SD ialah.....

• Perkembangan zaman

• Kebijakan Mas Menteri

• Miskonsepsi di lapangan dan Fase Fondasi Hak

  Setiap Anak

• Memudahkan siswa PAUD masuk ke SD

Berikut bukan merupakan 4 (empat) fokus transisi anak didik dari PAUD ke SD ialah.........

• Setiap anak hanya perlu  hanya kemampuan kognitif saja

• Terkait kemampuan dasar literasi dan numerasi harus dibangun mulai dari PAUD secara bertahap dan dengan cara yang menyenangkan

• Siap sekolah, yakni proses yang perlu dihargai oleh satuan pendidikan dan orang tua yang bijak

• Transisi PAUD ke SD perlu berjalan dengan mulus

Disebut apakah yang merupakan bukan sebuah upaya untuk memberikan label anak yang "sudah siap" atau "belum siap", namun memastikan setiap anak mendapatkan haknya untuk memiliki kemampuan fondasi di tingkat kelas manapun.

• Kesiapan masuk sekolah

• Kesiapan bersekolah

• Kesiapan belajar

• Kesiapan bersosialisasi

Ada berapakah aspek kemampuan fondasi dalam penguatan Transisi PAUD-SD ?

• 6

• 4

• 5

• 7

Berikut adalah perubahan pembelajaran di PAUD dan SD, kecuali.........

• Calistung tetap menjadi syarat utama saat masuk SD

• Siswa kelas 1 SD yang tidak pernah mengikuti PAUD, berhak mendapatkan pembinaan kemampuan fondasi

• Kemampuan baca tulis hitung adalah bagian dari kemampuan literasi dan numerasi yang dibangun sejak PAUD hingga SD kelas awal

• Keselarasan pembelajaran PAUD dan SD kelas awal