雙語共備社群基地班和南屏基地班問題

雙語共備社群基地班的目標是什麼？

• 提供學生更多的作業

• 提高學生的學習興趣

• 減少學生的學習壓力

• 增加學生的課外活動

雙語共備社群基地班的成員來自哪些領域？

• 體育和音樂

• 科技和數學

• 語文和社會

• 各個學習領域

南屏基地班的學生在學習過程中會遇到什麼挑戰？

• 作業太多

• 學習方法和速度不同

• 課外活動太少

• 老師太嚴格

南屏基地班的學生如何克服學習中的困難？

• 多做作業

• 參加課外活動

• 互相幫助和合作

• 請家長幫忙

參與學校食農教育校訂課程發展的學生們在學校裡學到了什麼？

• 如何製作甜點

• 農業知識和技能

• 如何畫畫

• 音樂知識

學校的食農教育課程中，學生們學習了哪些活動？

• 游泳和跑步

• 種植和烹飪

• 唱歌和跳舞

• 繪畫和雕刻

在食農教育課程中，學生們學習了什麼樣的技能？

• 駕駛技能

• 農業和烹飪技能

• 電腦編程技能

• 醫療技能

中山跨領域基地班的學生們在學校裡學到了什麼？

• 如何製作甜點

• 如何進行跨領域的學習

• 如何畫畫

• 音樂知識

中山跨領域基地班的學生們參加了哪些活動？

• 游泳和跑步

• 跨領域的學習和合作

• 唱歌和跳舞

• 繪畫和雕刻

中山跨領域基地班的學生們參加了哪些活動？

• 游泳和跑步

• 跨領域的學習和合作

• 唱歌和跳舞

• 繪畫和雕刻