วิธีการทางประวัติศาสตร์ ป.6 1/2567

ลำดับขั้นตอนในข้อใด ถูกต้อง ตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

• กำหนดหัวเรื่อง- รวบรวมข้อมูลหลักฐาน -ตรวจสอบข้อมูลและหลักฐาน- สรุปความรู้ -นำเสนอข้อมูล

• นำเสนอข้อมูล -กำหนดหัวเรื่อง -รวบรวมข้อมูลหลักฐาน- ตรวจสอบข้อมูลหลักฐาน -สรุปความรู้

• กำหนดหัวเรื่อง -รวบรวมข้อมูลหลักฐาน- ตรวจสอบข้อมูลหลักฐาน -สรุปความรู้- นำเสนอข้อมูล

• กำหนดหัวเรื่อง -ตรวจสอบข้อมูลหลักฐาน -สรุปความรู้ -รวบรวมข้อมูลหลักฐาน -นำเสนอข้อมูล

ข้อใดไม่ใช่วิธีการทางประวัติศาสตร์

• การกำหนดประเด็นศึกษา

• รวบรวมหลักฐาน

• ตรวจสอบข้อมูลและหลักฐาน

• สืบหาความจริง

ขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์คือข้อใด

• รวบรวมหลักฐาน

• ตีความหลักฐาน

• กำหนดประเด็น

• นำเสนอข้อเท็จจริง

เมื่อมีการตรวจสอบข้อมูลของหลักฐานแล้ว ขั้นตอนต่อไปจะทำอย่างไร

• กำหนดหัวข้อที่จะศึกษา

• สรุปความรู้

• รวบรวมข้อมูลและหลักฐาน

• นำเสนอ

“เมื่อ พ.ศ. 2475 เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น” สมชายค้นหาข้อมูลจากหนังสือที่ห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต เพื่อตอบคำถามดังกล่าว การกระทำของสมชายอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• กำหนดหัวข้อที่จะศึกษา

• สรุปความรู้

• รวบรวมข้อมูลและหลักฐาน

• นำเสนอ

บุคคลใดอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• เขียวรวบรวมหลักฐานเกี่ยวกับการสร้างเมืองใหม่

• แดงนำข้อมูลมาแยกแยะ เรียงลำดับก่อนหลัง

• ส้มเรียบเรียงข้อมูล เพื่อนำเสนอ

• ชมพูสนใจศึกษาเรื่องสนธิสัญญาทางการค้า

การกำหนดหัวข้อเรื่องน่าสนใจจะเกิดประโยชน์อย่างไร

• สะดวกในการศึกษาค้นคว้า

• ศึกษาเรื่องที่แตกต่างจากผู้อื่น

• เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่

• มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

วิธีการทางประวัติศาสตร์ คืออะไร

• การคำนวณหาวัน เวลาในอดีต

• การศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อย่างเป็นขั้นตอน

• การคาดคะเนเรื่องราวที่จะเกิดในอนาคต

• การคิดเรื่องราวล่วงหน้า

3. เพราะเหตุใด นักเรียนจึงต้องใช้ "วิธีการทางประวัติศาสตร์" เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์

• ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องซับซ้อน

• ประวัติศาสตร์สามารถคาดเดาได้ง่าย

• หาความจริง จากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

• ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องสมมติ

4. "วิธีการทางประวัติศาสตร์" มีกี่ขั้นตอน

• 2 ขั้นตอน

• 3 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน