Diagnoza 4 klasa

Podczas wycieczki do lasu dziewczynka uważnie przyglądała się rosnącym

w runie lasu mchom o intensywnie zielonej barwie. Nagle wśród drzew usłyszała

charakterystyczne stukanie. To był dzięcioł! Gdy uniosła głowę, poczuła słodki

zapach czarnego bzu.

Zaznacz punkt, w którym wymieniono nazwy zmysłów wykorzystanych przez

dziewczynkę.

• oczy, nos, uszy

• smak, dotyk, oczy

• wzrok, słuch, węch

• słuch, wzrok, dotyk

Gdy dziewczynka planowała wycieczkę do lasu, zaznaczyła na mapie miejsca,

które chce odwiedzić. Zabrała ze sobą notatnik i aparat fotograficzny, aby

udokumentować wygląd drzew i napotkane zwierzęta. Zamierza odwiedzić te

same miejsca w lesie w każdej porze roku.

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Dziewczynka w lesie

• będzie przeprowadzała próby kontrolną i badawczą.

• wykona doświadczenia, ponieważ zabrała ze sobą notatnik i aparat fotograficzny

• będzie prowadziła obserwacje, ponieważ nie zmieni warunków życia

  organizmów

• będzie prowadziła obserwacje i doświadczenia, ponieważ zmieni warunki życia

  w lesie.

popatrz na ilustrację, a następnie zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Literą a oznaczono długość cienia na początku

• wiosny

• jesieni

• zimy

• lata

przeanalizuj mapę okolic Dąbrowy i zaznacz poprawną odpowiedź na

pytanie.

Który obiekt znajduje się na zachód od mostu kolejowego na rzece Czeremsze?

• Kaplica.

• Studnia.

• Zakład przemysłowy.

• Samotne drzewo iglaste.

W jakim stanie skupienia występuje deszcz, śnieg, grad?

Wpisz przy każdym przykładzie opadu atmosferycznego nazwę stanu

skupienia, w jakim występuje

deszcz

W jakim stanie skupienia występuje deszcz, śnieg, grad?

Wpisz przy każdym przykładzie opadu atmosferycznego nazwę stanu

skupienia, w jakim występuje

śnieg

W jakim stanie skupienia występuje deszcz, śnieg, grad?

Wpisz przy każdym przykładzie opadu atmosferycznego nazwę stanu

skupienia, w jakim występuje

grad

Rozpoznaj przyrządy do pomiaru składników pogody i uzupełnij tabelę.

Wpisz przy fotografii nazwę przyrządu i składnik pogody, który

mierzy ten przyrząd.

Nazwa -

Składnik pogody -

Rozpoznaj przyrządy do pomiaru składników pogody i uzupełnij tabelę.

Wpisz przy fotografii nazwę przyrządu i składnik pogody, który

mierzy ten przyrząd.

Nazwa -

Składnik pogody -

Rozpoznaj przyrządy do pomiaru składników pogody i uzupełnij tabelę.

Wpisz przy fotografii nazwę przyrządu i składnik pogody, który

mierzy ten przyrząd.

Nazwa -

Składnik pogody -