วิชาทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย

การเรียนรู้ด้วยตนเองคืออะไร?

• กระบวนการที่นักเรียนไม่ต้องมีความรู้ก่อนหน้า

• กระบวนการที่นักเรียนเรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากประสบการณ์และทรัพยากรต่าง ๆ

• กระบวนการที่นักเรียนต้องการความช่วยเหลือจากครูตลอดเวลา

• กระบวนการที่นักเรียนไม่สามารถทำได้ด้วยตนเอง

สิ่งใดเป็นตัวช่วยในกระบวนการการเรียนรู้ด้วยตนเอง?

• ความตั้งใจและการเรียนรู้

• การพูดคุยกับเพื่อน

• การเรียนรู้เพียงครั้งเดียว

• การอาจารย์และครู

เมื่อนักเรียนต้องการเรียนรู้เรื่องใหม่ สิ่งที่ควรทำคืออะไร?

• รอให้ครูอธิบาย

• ลองทำด้วยตนเองจนกว่าจะเข้าใจ

• ไม่ต้องทำอะไรเพิ่มเติม

• ขอความช่วยเหลือจากเพื่อน

ทำไมการเรียนรู้ด้วยตนเองถือว่าสำคัญ?

• เพราะไม่มีครูให้ความช่วยเหลือ

• เพราะสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

• เพราะนักเรียนไม่สามารถทำได้

• เพราะการเรียนรู้ที่ไม่ด้วยตนเองไม่มีค่า

เมื่อเผชิญกับความยากลำบากในการเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนควรทำอย่างไร?

• ละเว้นการเรียนรู้และรอครูช่วย

• พยายามแก้ไขด้วยตนเองและขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น

• ติดต่อเพื่อนเพื่อให้ความช่วยเหลือ

• ร้องเรียนว่าการเรียนรู้ไม่ยุติธรรม

การทำโปรเจกต์ส่วนตัวเป็นตัวอย่างของอะไร?

• การเรียนรู้ด้วยตนเอง

• การเรียนรู้จากครู

• การทดลองสมมติ

• การอ่านหนังสือเท่านั้น

เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจเนื้อหา ควรทำอย่างไร?

• ละเว้นการเรียนรู้

• ขอความช่วยเหลือจากครูหรือเพื่อน

• ละทิ้งเนื้อหาและเปลี่ยนหัวข้อ

• ทำตามวิธีที่ไม่เข้าใจ

การทำแบบทดสอบหลังจากการเรียนรู้ด้วยตนเองมีประโยชน์อย่างไร?

• ทดสอบเพื่อการประเมินคะแนนเท่านั้น

• ช่วยในการฝึกปฏิบัติและตรวจสอบความเข้าใจ

• ไม่มีประโยชน์

• ใช้เพื่อการแข่งขันระหว่างนักเรียน

สิ่งที่เราสามารถใช้เพื่อเรียนรู้ด้วยตนเองในสมัยนี้คือ?

• เพียงแค่หนังสือ

• เทคโนโลยีและทรัพยากรออนไลน์

• การฟังบรรยายเท่านั้น

• การถามคำถามเพื่อเรียนรู้

การเรียนรู้ด้วยตนเองสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร?

• ไม่มีประโยชน์

• ช่วยในการทำโปรเจกต์ทางวิชาชีพเท่านั้น

• ช่วยในการพัฒนาทักษะชีวิตและการแก้ปัญหา

• ทำให้เรามีความรู้เฉพาะทางเท่านั้น