Pendidikan Pancasila KElas 4 sem 2

Nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa sumpah pemuda adalah . . .

• Sikap keberanian para pemuda

• Kebanggan sebagai bangsa Indonesia

•    Semangat perjuangan melawan penjajah

• Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

Answer explanation

Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

       Perhatikan informasi berikut!

Pemerintah Republik Indonesia menerima penghargaan dari institut penelitian pada International (RRI), penghargaan tersebut diberikan karena Indonesia telah memiliki sistem ketahanan pangan yang baik dan berhasil swasembada beras pada periode 2019-2021.

 

Informasi di atas menunjukkan bahwa Indonesia adalah negara . . .

•    Agraris

• Adidaya

• Maritim

• Adikuasa

Perhatikan gambar berikut !

 Makna yang terkandung pada gambar tersebut adalah . . .

• Membina kerukunan antar umat beragama

•    Menjunjung tinggi nilai – nilai kemanusiaan

• Rela berkorban untuk kepentingan bangsa

• Mengembangkan sikap adil terhadap sesama

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan keyakinannya merupakan pengamalan Pancasila, sila ke . . .

• pertama

• kedua

• ketiga

• keempat

    Bhineka Tunggal Ika mengandung makna . . .

•   Perbedaan dan keanekaragaman tidak menghalangi persatuan

• Bangsa Indonesia mengakui kebhinekaan sebagai kekayaan

•       Mengesampingkan perbedaan untuk persatuan bangsa

• Sifat kedaerahan ditinggalkan dalam pergaulan negara

Perhatikan pernyataan berikut !

1.       Belajar Pendidikan Pancasila dengan tekun

2.       Berteman dengan satu suku saja

3.       Enggan bergaya hidup hedonisme

4.       Bersahabat denga teman beda agama

Berdasarkan pernyataan diatas, ada Tindakan yang mencerminkan sikap menjaga keutuhan NKRI adalah . . .

• 1 dan 4

• 1 dan 3

• 2 dan 3

• 3 dan 4

    Bacalah cerita berikut !

 

Pagi ini, Wibowo terbangun karena mendengar suara gaduh dari luar rumah. Setelah dilihar ternyata salah satu tetangganya ada yang meninggal dunia. Wibowo lantas bergegas menuju rumah duka. Ia dan warga lainnya bergotong royong membantu mempersiapkan upacara pemakaman.

 

Nilai terpuji yang dapat diteladani dari cerita di atas adalah . . .

• Simpati dan empati terhadap bencana alam

•   Menolong tetangga yang tertimpa musibah

• Gotong royong dalam kegiatan di keluarga

• Membantu tetangga terdekat saja.

     Bacalah cerita berikut !

Ariga Bersama regunya mengikuti jambore pramuka Tingkat nasional. Jambore tersebut di laksanakan di Bandung, Jawa Barat. Peserta jambore berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Ariga mencoba berbincang dengan peserta lain. Akan tetapi Ariga kesulitan memahami maksud dari lawan bicaranya.

 

Solusi terhadap kesulitan yang dialami Ariga adalah menggunakan Bahasa . . .

• Daerahnya

• temannya

• Indonesia

• Campuran

   Perhatikan gambar berikut !

 

 

Berdasarkan gambar, sikap yang patut diteladani adalah . . .

• Toleransi

• Tenggang rasa

• Gotong royong

• Tolong menolong

Bacalah cerita berikut !

Saat libur sekolah, Adit pergi kerumah nenek dikampung. Adit sangat suka berlibur di rumah nenek. Rumah nenek dekat dengan sawah, setiap hari Adit bermain di sawah. Waktu liburan telah usai, Adit dijemput orang tuanya. Akan tetapi menolak Kembali kerumah. Adit menagis dan baru mau pulang minggu depan. Alhasil Adit tidak masuk ke sekolah selama seminggu. Saat masuk sekolah Adit ketinggalan materi Pelajaran.

Tindakan yang dilakukan Adit menunjukkan prilaku . . .

• Menjaga keutuhan NKRI

•    Cinta kampung halaman

•   Merusak keutuhan NKRI

• Kasih sayang terhadap keluarga