Psicopatología - Temas 1, 2 , 3 y 4

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Cuál es uno de los objetivos de la psicopatología del lenguaje?

• Reconocer los tipos de alumnos con necesidades educativas especiales.
• Aplicar directamente estrategias de intervención.
• Implementar programas de aprendizaje acelerado.
• Mejorar el rendimiento académico general.

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué se analiza en la psicopatología del lenguaje?

• Los hitos del desarrollo infantil.
• Métodos de enseñanza.
• Resultados de pruebas estandarizadas.
• Técnicas de evaluación cuantitativa.

[Tema 1: Conceptualización de la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué sistemas se utilizan para la clasificación de los trastornos del lenguaje?

• DSM-5
• CIE-11
• APA
• IEC-6

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué introduce la LOMLOE respecto a la educación especial?

• El concepto de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
• Un nuevo plan de estudios estándar.
• Evaluaciones de rendimiento trimestrales.
• Programas de aprendizaje digital.

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué tipo de currículo promueve la LOMLOE?

• Flexible
• Adaptado
• Rígido
• Estándar

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué afecta la capacidad para distinguir fonemas en el aprendizaje?

• Trastornos de comunicación y lenguaje.
• Métodos de enseñanza obsoletos.
• Técnicas de memorización ineficaces.
• Estrategias de lectura deficientes.

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué puede impactar negativamente en el rendimiento académico de un niño?

• Problemas en el uso del lenguaje.
• Juegos educativos inadecuados.
• Demasiadas horas de recreo.
• Lectura de libros clásicos.

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué describe la prevalencia de los trastornos de comunicación y lenguaje en el ámbito escolar?

• Dificultades y alteraciones en diferentes etapas educativas.
• Resultados de estudios longitudinales.
• Evaluaciones de rendimiento trimestrales.
• Encuestas de satisfacción escolar.

[Tema 1: Introducción a la psicopatología del lenguaje] - ¿Qué se puede permitir con intervenciones adecuadas en trastornos del lenguaje?

• Mejorar el desarrollo lingüístico y académico.
• Aumentar las calificaciones en matemáticas.
• Reducir el tiempo de estudio diario.
• Eliminar la necesidad de tareas.

[Tema 2: Bases anatómicas y funcionales de los órganos que intervienen en la audición y en el lenguaje] - ¿Qué partes conforman el oído externo?

• Pabellón auricular
• Conducto auditivo
• Tímpano
• Ventana oval
• Órgano de Corti

Answer explanation

La función fundamental del oído externo es recoger las ondas sonoras y conducirlas hasta la membrana timpánica. También tiene una función de protección del oído. (p. 6)