Муха2

Урок развития критического мышления (ТРКМ) включает в себя

следующие стадии (этапы)…

• Вызов, осмысление, рефлексия.

• Организационный момент, открытие нового знания, первичное закрепление.

• Начало урока, середина, обобщение.

• Контроль знаний, обратная связь.

• Все ответы верны

Что означает «Синквейн»?

• Концептуальная таблица.

• Пятистрочный стих

• Пучок связка

• Мозговой штурм

• Эссе по теме

Дайте определение методу критического мышления «Кластер».

• Пучок связка

• Свертывание информации

• Двухчастный дневник

• Обучение сообща

• Фиш Боун

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

• Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные.

• Продвинутая лекция, инсерт, синквейн, кластер, мозговой штурм, концептуальная таблица, Т-схема, обучение сообща.

• Лекция, демонстрация кино, лабораторный метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обучение сообща.

• Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

• Нет верного ответа

В рамках обновленного образования, сколько модулей рассматривается что бы помочь учителям усовершенствовать их педагогическую практику?

• 1

• 5

• 7

• 9

• 2

Когнитивное развитие становится более эффективным в период, когда ученики работают

• внутри «черного ящика»

• учетом «голоса ученика»

• Посредством «моральных суждений»

• В «зоне ближайшего развития»

• На поддержке обучения

Важным аспектом метасознания является

• понимание учениками правил групповой работы

• желание учеников самостоятельно развиваться

• наличие у учеников коммуникативных навыков

• стремление учеников действовать по образцу

• наличие предыдущих знаний

Метапознавательные способности дают обучающимся независимость в их обучении и позволяют различать понятия.

• активные» и «пассивные» методы

• внутренняя» и «внешняя» мотивация

• ​«дивергентное» и «конвергентное» мышление

• стратегии» и «приѐмы» обучения

• запоминание» и «понимание» материала

Вопрос, перенаправленный другому ученику, относится к технике

• Побуждение

• Управление

• Комбинация

• Координация

• Переориентация

Процесс, в котором идеи проходят в двух направлениях и продвигают обучение ученика

• Беседа

• Модерация

• Монолог

• Опыт

• Контроль