PREGUNTAS TIPO ICFES 11°

Un estudiante camina por el frente de dos parlantes ubicados afuera de la emisora del colegio. Dentro de la emisora, la profesora de física toca la nota do, en un clarinete para ayudar al profesor de música a afinar algunos instrumentos musicales. El estudiante percibe que hay lugares en donde el sonido del clarinete se escucha más fuerte, mientras que en otros no, y los marca como se muestra
en la siguiente figura. Si el estudiante le pregunta a la profesora la razón por la cual en los puntos blancos el sonido se escucha más fuerte que en los negros, ¿cuál de los siguientes argumentos debe darle la profesora al estudiante?

• A.

  Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente en los puntos negros, y en los puntos blancos se reflejan.

• B.

  Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente y destructivamente en todos los puntos, pero en los blancos las ondas se refractan.

• C.

  Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente en los puntos blancos, y
  destructivamente en los puntos negros.

• D.

  Porque las ondas de sonido interfieren destructivamente en los puntos blancos y negros,
  pero en los negros se reflejan y se refractan.

  
  

Un investigador sumerge un detector de sonido en agua para grabar los sonidos emitidos por los animales. El detector muestra la longitud de onda, la frecuencia, la velocidad de propagación y la distancia a la que se produce el sonido emitido por los animales. El investigador saca el detector del agua y registra un sonido. ¿Cuál cambio de las variables mencionadas le permite asegurar al investigador que el sonido se trasmite por el aire y no por el agua?

• A.

  La longitud de onda.

• B.

  La frecuencia de la onda.

• C.

  La forma de la onda.

• D.

  La velocidad de la onda.

Pedro está viendo un concierto en vivo desde lejos. Nota que ve a los músicos tocar antes de escuchar el sonido. ¿Cuál es la razón de esta diferencia?

• A.

  El sonido viaja más rápido que la luz.

• B.

  La luz viaja más rápido que el sonido.

• C.

  El sonido y la luz viajan a la misma velocidad.

• D.

  El sonido se refleja antes que la luz.

Carlos está viendo una película en su casa con el volumen alto, y su vecino puede escucharlo a través de la pared. ¿Qué propiedad del sonido explica por qué el vecino puede escuchar la película?

• A.

  Reflexión del sonido

• B.

  Absorción del sonido

• C.

  Transmisión del sonido

• D.

  Refracción del sonido

Una sirena de ambulancia se acerca a Sofía y luego se aleja. ¿Qué fenómeno explica el cambio en el tono percibido por Sofía mientras la sirena se mueve?

• A.

  Reflexión

• B.

  Refracción

• C.

  Interferencia

• D.

  Efecto Doppler

Laura toca una cuerda de guitarra y escucha una nota musical. Si aprieta la cuerda en un traste más alto, ¿qué le sucede a la frecuencia del sonido?

• A.

  La frecuencia disminuye.

• B.

  La frecuencia aumenta.

• C.

  La frecuencia permanece igual.

• D.

  La frecuencia se convierte en cero.

En una fiesta, los asistentes están hablando y la música está alta. Alguien se acerca y le habla a Andrés directamente al oído. ¿Por qué Andrés puede escuchar claramente a la persona a pesar del ruido de fondo?

• A.

  Por la reflexión del sonido

• B.

  Por la resonancia del sonido

• C.

  Por la dirección del sonido

• D.

  Por la absorción del sonido

La frecuencia de audición del ser humano se encuentra en el rango de :

• 5 - 40.000 Hz

• 0 - 60.000 Hz

• 20 - 100.000 Hz

• 20 - 20.000 Hz

el sonido se propaga con mayor velocidad en :

• Los liquidos

• Los gases

• Los sólidos

la intensidad de un sonido comúnmente se mide en :

• Segundos

• Metros

• Decibles

• Hertz