Romantyzm

Romantyzm

1st Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Fruits in Mandarin

Fruits in Mandarin

1st - 6th Grade

12 Qs

S, C, Z

S, C, Z

1st - 3rd Grade

10 Qs

Beber-Comer

Beber-Comer

KG - University

16 Qs

EVALUASI BAHASA ARAB KELAS 1

EVALUASI BAHASA ARAB KELAS 1

1st Grade

10 Qs

Evaluasi Tema 1 Subtema 1 dan 2

Evaluasi Tema 1 Subtema 1 dan 2

1st Grade

10 Qs

Verbs to be, have got

Verbs to be, have got

1st Grade

10 Qs

QUIZZ SESSION

QUIZZ SESSION

1st - 5th Grade

12 Qs

English period one

English period one

1st Grade

17 Qs

Romantyzm

Romantyzm

Assessment

Quiz

World Languages

1st Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Ania Szwania

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jednym z ważnych zjawisk związanych z początkiem romantyzmu w Polsce był:

okres burzy i naporu

walka starej i nowej prasy

spór wokół idei tzw. magnetyzmu serc

spór klasyków z romantykami

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nieprawdziwa informacja o działalności filomatów i filaretów zawarta jest w punkcie:

była to organizacja studentów Uniwersytetu Wileńskiego

podczas zebrań prezentowano własne próby pisarskie i czytano klasyków

jej członkowie należeli do pokolenia Polaków urodzonych w niewoli

uważali, że otwarcie na kulturę Zachodu grozi wynarodowieniem kultury rodzimej

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Który cytat z Romantyczności potwierdza istnienie przeciwstawnych sposobów widzenia świata?

czucie i wiara silniej mówi do mnie / niż mędrca szkiełko i oko

słuchaj dzieweczko/ -ona nie słucha-

dziewczyna duby smalone bredzi/ gmin rozumowi bluźni

Miej serce i patrzaj w serce!

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Fragment:

Mówcie pacierze!- krzyczy prostota-

Tu jego dusza być musi.

Jasio być musi przy swej Karusi,

On ją kochał za żywota!

jest przede wszystkim wyrazem:

indywidualizmu romantycznego

ludowości

mesjanizmu

prometeizmu

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zakończenie dwóch romantycznych ballad- Króla Olch Goethego i Lilii Mickiewicza- to przejaw

związków ballady z kulturą ludową, folklorem

typowej dla ballady złowróżebnej interwencji sił nadprzyrodzonych

synkretyzmu rodzajowego

skłonności romantyków do stosowania otwartej kompozycji

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Która z informacji o Gustawie, bohaterze IV cz. Dziadów nie jest prawdziwa

Jest to bohater znajdujący się w stanie silnego wzburzenia emocjonalnego.

Jest on projekcją uczuć Mickiewicza do Maryli Wereszczakówny.

Należy on do typu romantycznych kochanków, niezwykle wrażliwych i uczuciowych.

Potrafi on w sposób racjonalny analizować swoje uczucia i reakcje, dokonać rachunku sumienia.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaki fakt historyczny stanowi podstawę wydarzeń przedstawionych w III cz. Dziadów A. Mickiewicza?

powstanie listopadowe

powstanie dekabrystów

proces filomatów

powstanie styczniowe

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?