天工開物PART2

〈膏液緒言〉中提及的油脂來源及取得方式為何？

• 草木之實+自流

• 草木之實+憑藉水火木石

• 水火木石+自流

• 水火木石+憑藉人巧聰明

「使織女燃薪，書生映雪，所濟成何事也？」可推知古人對於照明方式的看法為何？

• 克服困苦環境而延長照明，然照明效率不佳

• 靈活運用身邊之物滿足光照需求，十分聰明

• 現實條件苛刻，仍能排除萬難努力，意志過人

• 窮困買不起燈油，用替代方法可滿足照明需求

下列原文及功能的對應，何者正確？

• 假媒水火，憑藉木石：能成為水火媒介、點燃木石

• 車得一銖而轄轉：能潤滑車輪，助車子運行順利

• 舟得一石而罅完：提供舟船燃料，助舟船航行

• 莫或膏之，猶啼兒失乳焉：可取代乳品提供嬰兒營養

根據以下段落，無法得出下列哪一訊息？
「草木之實，其中韞藏膏液，而不能自流；假媒水火，憑藉木石，而後傾注而出焉。此人巧聰明，不知於何稟度也。」

• 膏液來源：從草木果實之中可以煉取

• 提煉方法：需靠水火木石等力量輔助

• 提煉過程：以水浸以火烤以木石壓製

• 方法來源：不知道最初從何發現而來

下列哪一選項的詞性結構與「障風護物」相同？

• 風行冰釋

• 梯航萬國

• 目授心識

• 終事詮旨

作者認為紙由誰發明？

• 宋子

• 楮先生

• 上古時人

• 漢、晉時人

老師：「上課時要做筆記，才不會聽聽就忘。」下列哪一個文句，最可與老師的叮囑呼應？

• 君與臣通，師將弟命，憑藉呫呫口語，其與幾何

• 身為竹骨與木皮，殺其青而白乃見，萬卷百家，基從此起

• 使後起含生，目授而心識之，承載者以何物哉

• 持寸符，握半卷，終事詮旨，風行而冰釋焉

下列何者不是〈殺青緒言〉所提及的紙張功能？

• 包裹物品

• 遮擋來風

• 傳承知識

• 研擬律法

關於〈殺青緒言〉的寫作手法，下列敘述何者正確？

• 以激問開篇，反思紙張傳承文化之功

• 詳筆書寫造紙的原料，及其製造過程

• 以紙張的品質，簡略區分其不同用途

• 以反問句法質疑造紙發明者另有其人

請選出正確的配對組合

• 楮知白：紙

• 阿堵物：石

• 麴道士：麵

• 管城子：毛筆