Виды внеклассной работы по информатике

Главные задачи общеобразовательной школы:

• Обеспечение усвоения учащимися системы знаний, определяемой общественными и производственными потребностями.

• Становление самостоятельной, свободной, культурной личности.

• Определить конкретные цели изучения информатики.

• Изучение вещественно-энергетической организации.

• Изучение кибернетико - информационного подхода.

Содержание учебного предмета МПИ составляет рассмотрение:

• Теоретические основы методики преподавания информатики.

• Целей информатики.

• Содержание информатики.

• Наиболее рациональные методы и организационные моменты.

• Дидактических исследований целей и содержание кибернетического образования.

Основные структуры, используемые при организации данных в БД:

• Реляционная.

• Прикладная.

• Точечная.

• Информационная.

• Аналитическая.

Научность и практичность:

• Содержание учебного предмета информатики должно идти от науки информатики.

• Должен содержать все наиболее общеобразовательные сведения из соответствующих разделов науки информатики.

• Должен формировать первые элементы информационной культуры в процессе использования учебных игровых программ.

• Должен обеспечивать овладение информационными и коммуникационными технологиями как необходимое условие перехода к системе непрерывного образования.

• Изучение материала используемого в практике.

Критерий классификации педагогической технологии по научной концепции усвоения знаний это теория:

• Формирования понятий.

• Групповых способов обучения.

• Нетрадиционных способов обучения.

• Диагностических способов обучения.

• Внеурочной сист

Термин «педагогическая технология» появился:

• В 60х годах.

• В начале 50х.

• В 50х.

• В конце 50х.

• В конце 70х.

Углубленный уровень изучения информационного моделирования предполагает для реального объекта (процесса, системы):

• Построить информационную модель.

• Использовать для решения задач

• Научиться ее понимать.

• Построить математическую модель.

• Систематизировать и, таким образом, получить информационную модель.

Система счисления:

• Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр).

• Двоичная арифметика.

• Представление на носителях информации в компьютере, т.е в памяти, в линиях передачи информации.

• Определяет вид данных на устройств

В электронных таблицах используются виды выражений:

• Логические.

• Натуральные.

• Целые.

• Математические.

• Вещественные.

Теоретическая информатика включает вопросы:

• Информация как семантическое свойство материи.

• Подготовки текстовых и графических документов и документации.

• Интеграции и коллективного использования работы информационных ресурсов.

• Защиты информации.

• Информационная инфраструктура общества.