PLANEACIÓN EDUCATIVA

Permite proveer la efectividad en el proceso de enseñanza – aprendizaje, mediante la instrumentación de estrategias apropiadas tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad.

• Organización Educativa

• Programa Analítico

• Planeación Educativa

• PEMC

Son etapas de la Planeación Educativa

• Diagnóstico

  Análisis de la naturaleza del problema

  Implantación

  Evaluación

• Propósitos

  Contenidos

  Secuencia de aprendizaje

  Evaluación

• Previsión

  Organización

  Control

  Evaluación

• Diagnóstico

  Previsión

  Organización

  Ejecución

  Evaluación

Delimitan lo que queremos lograr con la serie de actividades y así determinar la dirección del aprendizaje.

• Objetivo

• Propósito

• Meta

• Competencia

Diseñar y/o seleccionar experiencias de aprendizaje, organizadas en secuencias que permite el desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes. conlleva un inicio, desarrollo y un cierre.

(a)  

Es una corriente del conocimiento que surgió en respuesta al acelerado crecimiento empresarial luego de la Segunda Revolución Industrial.

(a)  

Considera que entre más tiempo se tenga para diseñar las acciones se obtienen mejores resultados.

• Corriente de Cambios

• Corriente Prospectiva

• Corriente de Sistemas

• Corriente Administrativa

Son los elementos de un sistema

• Diagnóstico

  Programación

  Discusión (decisión, selección de alternativas)

  Ejecución

  Evaluación

• Definición y análisis del problema.
  Diseño de planes para solucionarlos
  Evaluación de estos planes Selección e implementación del plan seleccionado
  5}Retroalimentación

• Medio

  Insumos

  Proceso de transformación

  Producto de proceso

  Disturbios internos y externos

• Diagnóstico

  Pronóstico

  Programación

  Toma de decisiones

  Implementación

  Control

  Evaluación

Son los procesos de la Corriente Prospectiva

• Diagnóstico

  Pronóstico

  Programación

  Toma de decisiones

  Implementación

  Control

  Evaluación

• Diagnóstico

  Programación

  Discusión (decisión, selección de alternativas)

  Ejecución

  Evaluación

• Definición y análisis del problema.
  Diseño de planes para solucionarlos
  Evaluación de estos planes
  Selección e implementación del plan seleccionado Retroalimentación

• La organización

  Relaciones humanas

  Planeación

  Dirección

  Evaluación

  control

Son etapas de la Corriente Administrativa

• Previsión

  Planeación

  Organización

  Coordinación

  Dirección y Control

• La organización

  Relaciones humanas

  Planeación

  Dirección

  Evaluación

  Control

• El medio

  Insumos

  Procesos de transformación

  Producto del proceso

  Disturbios internos y externos

• Definición y análisis del problema.
  Diseño de planes para solucionarlos
  Evaluación de estos planes
  Selección e implementación del plan seleccionado
  Retroalimentación

Busca preparar para el futuro, hay tres posibles previsiones frente al futuro: adaptativa, preventiva e inventiva, creativa o prospectiva:

• Corriente prospectiva

• Corriente retrospectiva

• corriente de cambio

• Corriente administrativa