SAT Bahasa Indonesia Kls 5

Akibat mewabahnya virus Covid-19 kita melakukan pembelajaran secara BDR (Belajar dari Rumah). Pertama kali BDR aku merasa sedih, karena aku tidak terbiasa mengikuti intruksi belajar daring dari guru. Aplikasi pembelajaran pada ponsel juga begitu sulit digunakan. Sebenarnya aku sering menggunakan ponsel, namun hanya sebatas untuk bermain Games dan menonton kartun. Kenapa tidak dari dulu saja aku menggunakan ponsel untuk belajar, pikirku. Aku terus bertanya tentang cara menggunakan aplikasi pembelajaran kepada guru, seperti cara memperoleh materi ajar dan mengirimkan tugas. Untungnya Guruku begitu baik dan sabar menjawab setiap pertanyaan dari siswa-siswinya. Meskipun sudah dijelaskan, namun aku masih kurang paham.Untung saja kakakku bersedia mengajarkan menggunakan aplikasi pembelajaran. Sekarang aku sudah mahir menggunakan aplikasi pembelajaran.

Galih Siswa Kelas 5

Makassar, Sulsel

1. Masalah yang dihadapi oleh Galih ketika BDR yaitu . . . . .

• a. tidak memiliki ponsel untuk belajar   

• b.   tidak dapat mengakses internet di rumah

• c. kesulitan menggunakan aplikasi pembelajaran

• d. orang tua tidak menemani dalam belajar

Akibat mewabahnya virus Covid-19 kita melakukan pembelajaran secara BDR (Belajar dari Rumah). Pertama kali BDR aku merasa sedih, karena aku tidak terbiasa mengikuti intruksi belajar daring dari guru. Aplikasi pembelajaran pada ponsel juga begitu sulit digunakan. Sebenarnya aku sering menggunakan ponsel, namun hanya sebatas untuk bermain Games dan menonton kartun. Kenapa tidak dari dulu saja aku menggunakan ponsel untuk belajar, pikirku. Aku terus bertanya tentang cara menggunakan aplikasi pembelajaran kepada guru, seperti cara memperoleh materi ajar dan mengirimkan tugas. Untungnya Guruku begitu baik dan sabar menjawab setiap pertanyaan dari siswa-siswinya. Meskipun sudah dijelaskan, namun aku masih kurang paham.Untung saja kakakku bersedia mengajarkan menggunakan aplikasi pembelajaran. Sekarang aku sudah mahir menggunakan aplikasi pembelajaran.

Galih Siswa Kelas 5

Makassar, Sulsel

2. 2. Salah satu contoh opini yang ada pada teks di atas yaitu . . . .

• a.   mewabahnya virus Covid-19 

• b. awalnya BDR terasa sulit       

• c. Galih merupakan siswa kelas 5 SD

• d. kakakku bersedia mengajarkan

Akibat mewabahnya virus Covid-19 kita melakukan pembelajaran secara BDR (Belajar dari Rumah). Pertama kali BDR aku merasa sedih, karena aku tidak terbiasa mengikuti intruksi belajar daring dari guru. Aplikasi pembelajaran pada ponsel juga begitu sulit digunakan. Sebenarnya aku sering menggunakan ponsel, namun hanya sebatas untuk bermain Games dan menonton kartun. Kenapa tidak dari dulu saja aku menggunakan ponsel untuk belajar, pikirku. Aku terus bertanya tentang cara menggunakan aplikasi pembelajaran kepada guru, seperti cara memperoleh materi ajar dan mengirimkan tugas. Untungnya Guruku begitu baik dan sabar menjawab setiap pertanyaan dari siswa-siswinya. Meskipun sudah dijelaskan, namun aku masih kurang paham.Untung saja kakakku bersedia mengajarkan menggunakan aplikasi pembelajaran. Sekarang aku sudah mahir menggunakan aplikasi pembelajaran.

Galih Siswa Kelas 5

Makassar, Sulsel

3. 3. Cara yang dilakukan oleh Galih untuk menyelesaikan masalahnya ketika BDR yaitu . . . .

• a.   bergantian menggunakan ponsel dengan saudara

• b.   ditemani oleh orang tua ketika belajar

• c.   belajar di kantor desa karena internetnya gratis

• d. meminta bantuan kakak untuk mengajarkan

4. Iklan diatas berisikan kalimat ....

• a. Gagasan   

• b. Cerita

• c. Opini  

• d. Fakta

5. 5. Dodit ditugaskan oleh Bu Guru untuk membuat teks eksplanasi. Berikut ini contoh judul teks yang bisa dipilih oleh Dodit yaitu . . . .

                                                             

• a.   Gempa Bumi 

• b. Kancil dan Buaya

• c. Papan Tulis

• d. Cara membuat ayam Goreng

6. 6. Berikut ini salah satu cara yang tepat dalam melaksanakan presentasi di depan kelas yaitu….

• a.     menggunakan bahasa yang rumit

• b.     memalingkan pandangan dari penonton

• c.     menjelaskan materi dengan cepat

• d.     memperhatikan tempo dan intonasi bicara

7. 7. Berikut ini salah satu contoh penggunaan huruf kapital yang benar yaitu. . .

• A. Ditya sedang belajar Pelajaran matematika

• B. Tio bertanya, “Kapan paketnya datang?”

• C. Sultan hasanuddin adalah pahlawan nasional

• D. dia tinggal di jalan Gunung Lempuyang

Pada awal pengoperasiannya, Stasiun Willem I digunakan sebagai sarana pengangkutan komoditas ekspor  dan transportasi militer di sekitar jawa tengah. Setelah di nonaktifkan tahun 1976, Stasiun Ambarawa dicanangkan sebagai Museum Kereta Api oleh Gubernur Jawa Tengah pada saat itu, Supardjo Rustam. Rencana ini bertujuan untuk menyelamatkan tinggalan lokomotif uap serta sebagai salah satu daya tarik wisata di Jawa Tengah. Stasiun Ambarawa dipilih karena Ambarawa memiliki latar belakang historis yang kuat dalam perjuangan kemerdekaan yakni pertempuran Ambarawa. Selain itu Stasiun Ambarawa pada saat itu masih menyimpan teknologi kuno yang masih bisa dioperasikan.

8. 8. Terdapat penulisan kapital yang tidak tepat pada teks di atas. Penulisan tersebut terdapat pada kalimat...

• a.     Pertama

• b.     Kedua

• c.     Ketiga

• d.     Keempat

9. 9. Berikut ini salah satu contoh kalimat perintah yang sifatnya menyatakan ajakan yaitu ....

• a.     Dilarang membuang sampah sembarangan

• b.     Harap tenang ada ujian

• c.     Mari ke Museum Benteng Verdeburg

  Jangan gaduh diperpustakaan

• d. Jangan gaduh diperpustakaan

10. 10. Berikut ini contoh penulisan angka dan bilangan yang tepat adalah ….

• a.     Sebanyak 150 peserta didik melakukan kunjungan ke Museum Angkut di Kota Malang

• b.     Sinta lahir pada tahun dua ribu tiga belas

• c.     100 peserta didik mengikuti lomba membuat poster

• d.     Lima belas peserta didik perempuan dan 10 peserta didik laki-laki