Teks 2 Berdasarkan perhatiannya terhadap orang dan perhatiannya terhadap kinerja, Sethia dan Glinow (dalam Collons dan Mc Laughlin 1996: 760-762) membedakan adanya empat macam budaya organisasi, yaitu (a) aphetic culture; (b) caring culture; (c) exacting culture; dan integrative culture. Dalam tipa apathetic culture, perhatian anggota organisasi terhadap hubungan antarmanusia maupun perhatian terhadap kinerja pelaksanaan tugas, dua-duanya rendah. Disini penghargaan di berikan terutama berdasarkan permainan, politik dan pemanipulasian orang-orang lain. Sedangkan budaya organisasi caring culture dicirikan oleh rendahnya perhatian terhadap kinerja dan tingginya perhatian terhadap hubungan antarmanusia. Penghargaan lebih didasarkan atas kepaduan tim dan harmoni, dan bukan didasarkan atas kinerja pelaksanaan tugas. Sementara itu ciri utama tipe exacting culture adalah bahwa perhatian terhadap orang sangat rendah, tetapi perhatian terhadap kinerja sangat tinggi. Disini secara ekonomis, pengharagaan sangat memuaskan, tetapi hukuman atas kegagalan yang dilakukan juga sangat berat. Dengan demikian tingkat keamanan pekerjaan menjadi sangat rendah. Yang terakhir, dalam organisasi yang memiliki budaya integratif maka perhatian terhadap orang maupun perhatian terhadap kinerja keduanya sangat tinggi. Apabila organisasi-organisasi publik di Indonesia dianalisis dengan menggunakan empat tipe budaya tersebut di atas maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar organisasi publik memiliki budaya organisasi yang bertipe caring. Organisasi-organisasi publik di Indonesia biasanya memiliki perhatian yang sangat rendah terhadap kinerja pelaksanaan tugas, tetapi memiliki perhatian yang sangat tinggi terhadap hubungan antarmanusia. Hal ini nampak dari ciri-ciri birokrat sebagai berikut: (a) lebih mementingkan kepentingan atau pengguna jasa; (b) lebih merasa sebagai abdi negara daripada abdi masyarakat; (c) meminimalkan risiko dengan cara menghindari inisiatif; (d) menghindari tanggung jawab; (e) menolak tantangan; dan (f) tidak suka berkreasi dan berinovasi dalam melaksanakan tugas-tugasnya. Budaya caring ini tidak cocok dalam pemberian pelayanan yang berkualitas kepada masyarakat. Dengan demikian harus diadopsi budaya organisasi baru yang lebih sesuai dan kondusif dengan manajemen pelayanan publik. Budaya organisasi seperti ini disebut kultur kinerja (Ivancevich, Lorenzi, Skinner & Cmsby 1997: 460) Sumber : Dikutip dengan perubahan seperlunya dari Ratminto & Winarsih (2005); Manajemen Pelayanan. Pernyataan tentang apathetic culture di bawah ini yang tidak benar adalah .....

Penghargaan diberikan terutama berdasarkan intuisi pimpinan

Perhatian anggota organisasi ter- hadap hubungan antarmanusia rendah

Perhatian anggota organisasi terhadap kinerja pelaksanaan tugas rendah

Penghargaan diberikan terutama berdasarkan permainan politik

Penghargaan diberikan teruta- ma berdasarkan pemanipulasian orang-orang lain

Teks 2 Berdasarkan perhatiannya terhadap orang dan perhatiannya terhadap kinerja, Sethia dan Glinow (dalam Collons dan Mc Laughlin 1996: 760-762) membedakan adanya empat macam budaya organisasi, yaitu (a) aphetic culture; (b) caring culture; (c) exacting culture; dan integrative culture. Dalam tipa apathetic culture, perhatian anggota organisasi terhadap hubungan antarmanusia maupun perhatian terhadap kinerja pelaksanaan tugas, dua-duanya rendah. Disini penghargaan di berikan terutama berdasarkan permainan, politik dan pemanipulasian orang-orang lain. Sedangkan budaya organisasi caring culture dicirikan oleh rendahnya perhatian terhadap kinerja dan tingginya perhatian terhadap hubungan antarmanusia. Penghargaan lebih didasarkan atas kepaduan tim dan harmoni, dan bukan didasarkan atas kinerja pelaksanaan tugas. Sementara itu ciri utama tipe exacting culture adalah bahwa perhatian terhadap orang sangat rendah, tetapi perhatian terhadap kinerja sangat tinggi. Disini secara ekonomis, pengharagaan sangat memuaskan, tetapi hukuman atas kegagalan yang dilakukan juga sangat berat. Dengan demikian tingkat keamanan pekerjaan menjadi sangat rendah. Yang terakhir, dalam organisasi yang memiliki budaya integratif maka perhatian terhadap orang maupun perhatian terhadap kinerja keduanya sangat tinggi. Apabila organisasi-organisasi publik di Indonesia dianalisis dengan menggunakan empat tipe budaya tersebut di atas maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar organisasi publik memiliki budaya organisasi yang bertipe caring. Organisasi-organisasi publik di Indonesia biasanya memiliki perhatian yang sangat rendah terhadap kinerja pelaksanaan tugas, tetapi memiliki perhatian yang sangat tinggi terhadap hubungan antarmanusia. Hal ini nampak dari ciri-ciri birokrat sebagai berikut: (a) lebih mementingkan kepentingan atau pengguna jasa; (b) lebih merasa sebagai abdi negara daripada abdi masyarakat; (c) meminimalkan risiko dengan cara menghindari inisiatif; (d) menghindari tanggung jawab; (e) menolak tantangan; dan (f) tidak suka berkreasi dan berinovasi dalam melaksanakan tugas-tugasnya. Budaya caring ini tidak cocok dalam pemberian pelayanan yang berkualitas kepada masyarakat. Dengan demikian harus diadopsi budaya organisasi baru yang lebih sesuai dan kondusif dengan manajemen pelayanan publik. Budaya organisasi seperti ini disebut kultur kinerja (Ivancevich, Lorenzi, Skinner & Cmsby 1997: 460) Sumber : Dikutip dengan perubahan seperlunya dari Ratminto & Winarsih (2005); Manajemen Pelayanan. Pernyataan tentang caring culture di bawah ini yang tidak benar adalah .....

Penghargaan diberikan terutama berdasarkan kinerja pelaksanaan tugas

Perhatian anggota organisasi ter- hadap hubungan antarmanusia tinggi

Perhatian anggota organisasi ter- hadap kinerja pelaksanaan tugas rendah

Penghargaan diberikan terutama berdasarkan kepaduan tim

Penghargaan diberikan terutama berdasarkan harmoni

Jika udara tidak tercemar maka rumah segar. Jika rumah segar maka kupu-kupu bertelur.

Jika udara tidak tercemar maka kupu-kupu bertelur.

Jika udara tercemar maka kupu- kupu bertelur.

Jika udara tidak tercemar maka kupu-kupu tidak bertelur.

Jika udara tidak tercemar maka bukan kupu-kupu bertelur.

Jika bukan udara yang tercemar maka kupu-kupu tidak bertelur

Semua siswa mengikuti kegiatan Pramuka. Sebagian siswa mengikuti pembinaan olimpiade sains.

Sebagian siswa yang mengikuti Pramuka juga mengikuti pembi- naan olimpiade sains.

Sebagian siswa yang mengikuti pembinaan olimpiade sains tidak mengikuti kegiatan Pramuka.

Semua siswa yang mengikuti Pra- muka juga mengikuti pembinaan olimpiade sains.

Semua siswa tidak mengikuti pem- binaan olimpiade sains dan ke- giatan Pramuka.

Semua siswa mengikuti kegiatan Pramuka dan pembinaan olimpia- de sains.

Semua palang adalah kayu. Beberapa kayu sangat berat

Sebagian yang sangat berat bukan palang

Semua yang sangat berat adalah palang.

Semua pelaut adalah perenang. Sebagian perenang bukan penyelam. Simpulan yang tepat adalah ...

Sebagian penyelam bukan perenang

Makhluk laut yang bernapas dengan insang adalah ikan. Lumba-lumba adalah makhluk laut yang bernapas dengan paru-paru. Simpulan yang tepat adalah ...

Semua lumba-lumba termasuk jenis ikan yang hidup di laut

Semua lumba-lumba dan ikan adalah makhluk yang hidup di laut

Sebagian lumba-lumba termasuk jenis ikan yang hidup di laut

Semua ikan termasuk jenis lumba-lumba yang hidup di laut

Sebagian ikan termasuk jenis lumba-lumba yang hidup di laut

TES KONTEN TUTOR KE-3

Authored by aac tridaya

Other

Professional Development

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

60 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

SINONIM
DISPARITAS

Persamaan

Perbedaan

Kejelasan

Perbandingan

Kesamaan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

SINONIM
EVOKASI

Provokasi

Perkataan yang jelas

Perbaikan

Penggugah rasa

Pemisahan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

SINONIM
FRAGMEN

Cuplikan

Keseluruhan

Kisah

Drama

Bagian dari opera

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

SINONIM
ABOLISI

Penambahan

Penghapusan

Keringanan

Pengurangan

Penyeimbangan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

SINONIM
ELABORASI

Kontrak

Penjelasan terperinci

Penggarapan secara tekun

Kesimpulan pengamatan

Keputusan bersama

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ANTONIM
PREMAN >< . . . . . .

Pengawal

Sendiri

Dinas

Mafia

Partikelir

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ANTONIM
CHAOS >< . . . . . .

Normal

Hancur

Agama

Kacau

Labil

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

60 questions

SIMULASI - SOAL IND24

Quiz

•

Professional Development

58 questions

Quiz Manajemen Konflik

Quiz

•

Professional Development

55 questions

Kadarkum Kecamatan Plaosan 2025

Quiz

•

Professional Development

60 questions

bahagian B UKCG 60

Quiz

•

Professional Development

61 questions

TGP FINAL

Quiz

•

Professional Development

60 questions

EVALUASI KEP/SEP ST. IGNATIUS LOYOLA - KEUSKUPAN BOGOR

Quiz

•

Professional Development

56 questions

TES IST

Quiz

•

Professional Development

59 questions

SOAL LATIHAN MADYA AK 86

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

13 questions

SMS Cafeteria Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

12 questions

SMS Restroom Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Pi Day Trivia!

Quiz

•

6th - 9th Grade

Discover more resources for Other

20 questions

90s Cartoons

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Workplace Documents Practice Test: Document 1

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Workplace Documents Practice Test: Document 2

Quiz

•

Professional Development

10 questions

March Quiz

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Copy of G5_U6_L8_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...