Kelompok 2

1. 1. Berikut ini yang menjelaskan makna kognitif adalah

• A. Kemampuan berkomunikasi

• B. Kemampuan untuk memecahkan masalah

• C. Kemampuan berinteraksi

• D. Kemampuan untuk mengintegrasikan diri

2. 2. Menurut teori piaget tahap perkembangan dimana anak mampu menirukan perilaku yang dilihatnya maupun yang pernah dilihatnya merupakan tahap..

• A. Tahap Praoperasional

• B. Tahap Operasional Konkret

• C. Tahap Sensori Motor

• D. Tahap Formal Operasional

3. 3. Apa yang terjadi pada tahap ‘operasional formal’ menurut teori perkembangan kognitif Piaget?

• A. Anak mulai berpikir secara abstrak

• B. Anak mulai memahami dunia melalui penginderaan dan tindakan

• C. Anak mulai menggunakan bahasa untuk berkomunikasi

• D. Anak mulai mengembangkan memori jangka panjang

4. 4. Salah satu faktor yang dapat menentukan perwujudan bakat adalah faktor dalam diri anak, yaitu keadaan yang berkaitan dengan?

• A. Dukungan Masyarakat

• B. Minat orang tua

• C. Dukungan keluarga

• D. Minat anak

5. 5. Ciri kemampuan berpikir kreatif meliputi...

• A. Kerumitan

• B. Kecepatan

• C. Kelenturan

• D. Kebermaknaan

6. 6. .Kemampuan berpikir kreatif dapat dikembangkan melalui?

• A. memberikan pertanyaan yang mengembangkan kemampuan berpikir konvergen

• B. menggabungkan pemikiran konvergen dengan divergen

• C. meminta anak untuk memecahkan masalah kelompok di tempat duduk masing-masing

• D. mengajukan pertanyaan tertutup kepada siswa

7. 7. Kecerdasan intelektual (IQ) dan kecerdasan emosional (EQ) sama-sama penting dalam pengembangan anak-anak di sekolah dasar. Manakah dari pernyataan berikut ini yang paling tepat menggambarkan peran kedua jenis kecerdasan tersebut?

• A. IQ lebih penting daripada EQ karena menentukan prestasi akademik anak.

• B. EQ lebih penting daripada IQ karena menentukan kemampuan anak untuk berinteraksi sosial.

• C. IQ dan EQ sama-sama penting; IQ membantu dalam proses belajar, sementara EQ membantu dalam interaksi sosial dan pengelolaan emosi.

• D. Baik IQ maupun EQ tidak terlalu penting karena anak-anak belajar melalui permainan dan eksplorasi.

8.Kecerdasan intelektual (IQ) pada anak SD sangat berpengaruh dalam?

• A. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sosial.

• B. Kemampuan memecahkan masalah matematika.

• C. Kemampuan mengenali dan mengelola emosi sendiri.

• D. Kemampuan berkomunikasi dengan teman sebaya.

9.Kecerdasan emosional (EQ) pada anak SD penting untuk?

• A. Meningkatkan kecepatan membaca dan menulis.

• B. Mengembangkan kemampuan berhitung dan logika.

• C. Membangun hubungan yang baik dengan guru dan teman sekelas.

• D. Mempercepat proses hafalan dan ingatan.

10.Penyelengaraan SD terpadu tidak jauh berbeda dengan penyelenggaraan SD biasa lainnya. Salah ssatu cirinya ialah...

• A. SD Terpau tersebut memiliki bangunan khusus

• B. SD Terpadu tersebut letaknya di daerah terpencil

• C. SD Terpadu tersebut SD modern

• D. Adanya usaha pengintegrasian anak penyandang ketunaan pada satu kelas normal