Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama

Suatu cabang filsafat yang membahas atau menyelidiki nilai-nilai dalam tindakan atau perilaku (akhlak manusia) merupakan makna dari….

• moral

• etika

• moralitas

• karakter

Kohlberg berpendapat bahwa moral anak usia dini termasuk dalam tahap penalaran moral….

• konvensional

• heteronomous

• prakonvensional

• autonomous

Disonansi seringkali disebut dengan counter cultural values, artinya adalah ….

• penghalang masuknya atau dihayatinya nilai-nilai budaya kehidupan

• penyangga masuknya pengaruh dalam perkembangan nilai-nilai budaya dan tradisi

• pendorong masuknya nilai-nilai tradisi dalam kehidupan manusia

• penyedia masuknya nilai-nilai baik dan buruk dalam hidup anak

Premoral, konvensional dan autonomous merupakan fase perkembangan moral yang dikemukakan oleh....

• Kohlberg

• Jean Piaget

• John Dewey

• Elizabeth Hurlock

Prinsip berikut yang tidak termasuk dalam sebelas prinsip dalam pengembangan karakter agar efektif adalah....

• membuat kurikulum akademis yang bermakna dan menantang

• mengidentifikasi kesalahan yang dilakukan anak untuk diperbaiki

• mengembangkan nilai-nilai etika inti sebagai fondasi karakter yang baik

• menggunakan pendekatan yang komprehensif dan disengaja

Di beberapa daerah bermunculan “geng motor” yang cukup meresahkan masyarakat. Hal itu menurut Lickona, termasuk sebagai salah satu tanda hancurnya tanda zaman, yaitu....

• pengaruh peer-group yang kuat dan tindak kekerasan

• penggunaan kata dan bahasa yang buruk

• meningkatnya kecenderungan menyakiti diri sendiri

• membudayanya ketidakjujuran

Dalam peningkatan kecerdasan moral anak usia dini, pendidik harus memiliki keahlian dalam perilaku positif dan melengkapinya dengan sikap sabar dan konsisten. Hal itu termasuk peran sebagai....

• pelatih

• pembimbing

• penilai

• model

Jika pemahaman tentang moral telah dimiliki maka seseorang akan memiliki kecenderungan untuk mempertimbangkan berbagai hal dengan standar hati. Artinya orang tersebut telah memiliki....

• moral knowing

• moral feeling

• social action

• social feeling

Metode kedua yang diterapkan oleh sekolah Semai Benih Bangsa adalah menanamkan karakter anak melalui berbagai sentra, diantaranya adalah sentra….

• balok, persiapan, seni dan imtaq

• imajinasi, rancang bangun, seni kreasi dan eksplorasi

• bahan alam, micro dan macro play, imtaq

• persiapan, bahan alam, imajinasi dan eksplorasi

“Ibu Lisa selalu mengucapkan ”Tolong” saat dia meminta anak melakukan sesuatu. Hal itu dilakukannya pada semua anak didiknya tanpa kecuali. Tindakan Ibu Lisa mencerminkan pembentukan karakter pada anak usia dini melalui....

• modeling

• demokratis

• permisif

• otoriter