PROJECT AGUNG SOAL DOKKAI

アパートの皆さんへ
来週の月曜日と火曜日の午前１０時から午後５時までエレベーターを使わないでください。階段を使ってください。

1. アパートの人は、来週の月曜日と火曜日には、外に出る時、どうしますか。

• 来週の月曜日の午前１１時には、階段を使います

• 来週の月曜日の午後３時には、エレベーターを使います。

• 来週の火曜日の午前１１時には、エレベーターを使います。

• 来週の火曜日の午後３時には、階段を使いません。

きのうのよる１０時に友だちのうちに電話をしましたが、友だちはいませんでした。１時間あとでもういちどかけました。でも友だちはまだかえっていませんでした。わたしは１１時ごろねました。

• わたしはきのうのよる友だちと話したあとでねました。

• わたしはきのうのよる友だちに１かいしか電話しませんでした。

• わたしはきのうのよる友だちと２かい電話で話しました。

• わたしはきのうのよる友だちと電話で話しませんでした。

先月わたしは学校の友達といっしょに、おきなわへ旅行に行きました。わたしたちは、旅行の前に、おきなわから来た日本人の友達にいろいろ（ア）。友達は、「おきなわはとうきょうよりずっと南だから、とても暑いよ。（イ）、夏の服をたくさん持っていったほうがいい」と言いました。そのころとうきょうはまだ４月だったので、きおんが１４どぐらいでした。（ウ）、わたしはおしいれのおくから、夏の洋服を出して、かばんにいっぱい入れて出かけることにしました。２はく３日の旅行ですが、一日中、おきなわの町をけんぶつしたり、海で泳いだりするので、ようふくはたくさんあったほうがいいと思ったのです。

（ア）には何を入れますか。

• 話しました

• 答えました

• 呼びました

• 聞きました

先月わたしは学校の友達といっしょに、おきなわへ旅行に行きました。わたしたちは、旅行の前に、おきなわから来た日本人の友達にいろいろ（ア）。友達は、「おきなわはとうきょうよりずっと南だから、とても暑いよ。（イ）、夏の服をたくさん持っていったほうがいい」と言いました。そのころとうきょうはまだ４月だったので、きおんが１４どぐらいでした。（ウ）、わたしはおしいれのおくから、夏の洋服を出して、かばんにいっぱい入れて出かけることにしました。２はく３日の旅行ですが、一日中、おきなわの町をけんぶつしたり、海で泳いだりするので、ようふくはたくさんあったほうがいいと思ったのです。

（イ）には何を入れますか。

• だから

• それから

• すると

• だけど

先月わたしは学校の友達といっしょに、おきなわへ旅行に行きました。わたしたちは、旅行の前に、おきなわから来た日本人の友達にいろいろ（ア）。友達は、「おきなわはとうきょうよりずっと南だから、とても暑いよ。（イ）、夏の服をたくさん持っていったほうがいい」と言いました。そのころとうきょうはまだ４月だったので、きおんが１４どぐらいでした。（ウ）、わたしはおしいれのおくから、夏の洋服を出して、かばんにいっぱい入れて出かけることにしました。２はく３日の旅行ですが、一日中、おきなわの町をけんぶつしたり、海で泳いだりするので、ようふくはたくさんあったほうがいいと思ったのです。

（ウ）には何を入れますか。

• そうすると

• ところが

• それで

• それに

学生: すみません。この本をかりたいです。
としょかんの人: この学校の学生ですか。
学生: はい。
としょかんの人: では、はじめにこのかみに名前とじゅうしょと電話ばんごうを書いてぐださい。
学生: はい。
としょかんの人: 書きましたか。
学生: はい。
としょかんの人: これはじしょですね。としょかんの中でつかってぐださい。
学生: はい、わかりました。では、この７さつをかしてぐださい。
としょかんの人: ああ、学生は４さつまでです。
学生: そうですか。では、この３さつはかりません。
としょかんの人: わかりました。では、こちらの本は２しゅうかん、ざっしは1しゅうかんでかえしてぐださい。きょうは１５日ですから、[_______]
学生: はい、わかりました。

[_______] には何を入れますか。

• 本は２９日、ざっしは２２日です。

• 本は２２日、ざっしは２９日です。

• 本もざっしも２９日です。

• 本もざっしも２２日です。

学生: すみません。この本をかりたいです。
としょかんの人: この学校の学生ですか。
学生: はい。
としょかんの人: では、はじめにこのかみに名前とじゅうしょと電話ばんごうを書いてぐださい。
学生: はい。
としょかんの人: 書きましたか。
学生: はい。
としょかんの人: これはじしょですね。としょかんの中でつかってぐださい。
学生: はい、わかりました。では、この７さつをかしてぐださい。
としょかんの人: ああ、学生は４さつまでです。
学生: そうですか。では、この３さつはかりません。
としょかんの人: わかりました。では、こちらの本は２しゅうかん、ざっしは1しゅうかんでかえしてぐださい。きょうは１５日ですから、[_______]
学生: はい、わかりました。

この学生は何さつかりましたか。

• ３さつ

• 4 さつ

• ５さつ

• ６さつ

学生: すみません。この本をかりたいです。
としょかんの人: この学校の学生ですか。
学生: はい。
としょかんの人: では、はじめにこのかみに名前とじゅうしょと電話ばんごうを書いてぐださい。
学生: はい。
としょかんの人: 書きましたか。
学生: はい。
としょかんの人: これはじしょですね。としょかんの中でつかってぐださい。
学生: はい、わかりました。では、この７さつをかしてぐださい。
としょかんの人: ああ、学生は４さつまでです。
学生: そうですか。では、この３さつはかりません。
としょかんの人: わかりました。では、こちらの本は２しゅうかん、ざっしは1しゅうかんでかえしてぐださい。きょうは１５日ですから、[_______]
学生: はい、わかりました。

この学生はとしょかんで何をしましたか。

• 本に名前を書きました。

• かみに本の名前を書きました。

• じしょをかりました。

• 本とざっしをかりました。

学生: すみません。この本をかりたいです。
としょかんの人: この学校の学生ですか。
学生: はい。
としょかんの人: では、はじめにこのかみに名前とじゅうしょと電話ばんごうを書いてぐださい。
学生: はい。
としょかんの人: 書きましたか。
学生: はい。
としょかんの人: これはじしょですね。としょかんの中でつかってぐださい。
学生: はい、わかりました。では、この７さつをかしてぐださい。
としょかんの人: ああ、学生は４さつまでです。
学生: そうですか。では、この３さつはかりません。
としょかんの人: わかりました。では、こちらの本は２しゅうかん、ざっしは1しゅうかんでかえしてぐださい。きょうは１５日ですから、[_______]
学生: はい、わかりました。

このとしょかんで学生ができることは何ですか。

• ざっしを２しゅうかんかりること

• 本を５さつかりること

• 本やざっしを４さつまでかりること

• 本とじしょを１しゅうかんかりること

リン「むらたさん、ちょっといいですか。」
むらた「はい、なんですか。」
リン「明日病院へ行きますから、じゅぎょうに出ません。明日の夜電話しますから、宿題をおしえてください。」
むらた「はい、わかりました。」

ただしいものはどれですか。

• むらたさんはきょうしゅくだいをおしえます。

• りんさんはきょうじゅぎょうを休みます。

• むらたさんはあしたびょういんへ行きます。

• りんさんはむらたさんに電話します。