หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แผนที่และเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศ

ถ้าปัญญาวัดระยะทางระหว่างสถานีอนามัยกับโรงเรียนในแผนที่ห่างกัน 4 เซนติเมตร เมื่อเขาทดลองเดินได้ระยะทางจริง 2 กิโลเมตร แผนที่ฉบับนี้จะมีมาตราส่วนเท่าใด

• 1 : 5,000

• 1 : 50,000      

• 1 : 55,000

• 1 : 150,000    

รัฐบาลใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ด้านใด

• จัดทำแผนที่ท่องเที่ยว

• วางแผนการจัดทำแผนที่

• แก้ไขสภาวะทางอากาศ

• หาตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ

ข้อใดเป็นเครื่องมือสำคัญในการศึกษาภูมิศาสตร์ที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อจำลองสิ่งที่เกิดขึ้น โดยสร้างบน แผ่นแบนราบย่อขนาดให้เล็กลงตามอัตราส่วน

• ลูกโลก

• เข็มทิศ

• แผนที่

• ภาพถ่ายทางอากาศ

การสำรวจข้อมูลของภูมิสารสนเทศชนิดใดแตกต่างจากข้ออื่น

• ภาพจากดาวเทียม

• การรับรู้จากระยะไกล

• ระบบสารสเทศภูมิศาสตร์

• ระบบกำหนดตำแหน่งทางภูมิศาสตร์

วัตถุประสงค์ของการใช้แผนที่ คือข้อใด

• ศึกษาฤดูกาล

• หาตำแหน่งที่ตั้ง

• เทียบเวลาของโลก

• ศึกษาพื้นที่ของโลก

ภาพถ่ายจากดาวเทียมใช้เทคโนโลยีอะไร

• คลื่นวิทยุ

• รังสีแกมมา

• รังสีความร้อน

• คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

แผนที่เล่ม เกิดจากการรวบรวมแผนที่ประเภทใด

• ลูกโลกและแผนที่เฉพาะเรื่อง

• แผนที่ภูมิประเทศกับแผนที่ภูมิอากาศ

• แผนที่เฉพาะเรื่องกับรูปถ่ายทางอากาศ

• แผนที่เฉพาะเรื่องกับแผนที่ภูมิประเทศ

เส้นเมริเดียนแรก (0 องศา) มีความสำคัญอย่างไร

• ใช้แบ่งซีกโลกเหนือและใต้

• ใช้เริ่มต้นการแบ่งเวลาท้องถิ่น

• ใช้กำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก

• ใช้กำหนดเวลามาตรฐานสากล

ปัจจัยสำคัญที่ทำให้นิยมใช้รูปถ่ายทางอากาศแนวดิ่งมาจัดทำแผนที่คือข้อใด   

• ความชัดเจน

• ความสวยงาม

• มาตราส่วนคงที่

• สีและรูปร่างต่าง ๆ

บริเวณที่เส้นขนานละติจูดกับเส้นเมริเดียนตัดกันโดยจะกำหนดเป็นค่าละติจูดและค่าลองจิจูด เรียกว่าอะไร

• แนวภูมิศาสตร์

• พิกัดภูมิศาสตร์

• ระนาบภูมิศาสตร์

• เส้นทางภูมิศาสตร์