Kuis Pengembangan Video Pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan media TIK pembelajaran audio visual?

• Media yang hanya mengaktifkan telinga peserta didik

• Media yang hanya digunakan untuk menyimpan informasi

• Media yang digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi

• Media yang hanya mengaktifkan mata peserta didik

Apa yang dimaksud dengan video pembelajaran?

• Video dirancang sebagai sumber belajar siswa

• Video hanya digunakan untuk hiburan

• Video tidak memiliki manfaat dalam pembelajaran

• Video hanya berisi gambar diam

Apa manfaat dari video pembelajaran?

• Memperjelas materi pelajaran dan menarik perhatian siswa

• Hanya menampilkan gambar dari satu sudut saja

• Tidak merangsang ranah afektif, kognitif, dan psikomotorik

• Tidak memudahkan siswa menyaksikan peristiwa yang sulit dijangkau

Apa ciri-ciri video pembelajaran yang berkualitas baik?

• Suara video jelas, isi video sistematis, dan mudah diakses

• Suara video tidak jelas, isi video acak, dan sulit diakses

• Isi video tidak akurat dan tidak up to date

• Gambar video tidak jelas, tidak tepat, dan tidak menarik

Apa yang dilakukan pada tahap penyuntingan video pembelajaran?

• Tidak menerapkan teknik-teknik perekaman video

• Tidak membuat rancangan storyboard sebelumnya

• Perekaman video tanpa perencanaan

• Penyesuaian hasil rekaman video dengan skenario video pembelajaran

Apa yang harus dilakukan pada tahapan pembuatan video pembelajaran?

• Membuat rancangan storyboard, menentukan tema dan tujuan video, dan menulis naskah

• Tidak menambahkan setiap detail adegan, tidak membuat sketsa, dan tidak menulis naskah

• Tidak membuat timeline yang jelas, tidak menentukan tema dan tujuan video

• Tidak menambahkan potongan (Cuts) dan tidak membuat rancangan storyboard

Apa yang dilakukan pada tahap perekaman video pembelajaran?

• Tidak menerapkan teknik-teknik perekaman video

• Tidak melaksanakan kegiatan perekaman dengan terencana

• Tidak menerapkan beragam teknik-teknik perekaman video

• Melaksanakan kegiatan perekaman dengan terencana, bertahap, sesuai dengan skenario yang telah dibuat sebelumnya

Apa yang harus dilakukan pada tahap persiapan pembuatan video pembelajaran?

• Tidak memiliki rekan kerja

• Memiliki perangkat yang memadai, aplikasi perekam & penyunting, rancangan storyboard, keterampilan merekam & menyunting, dan rekan kerja

• Tidak memiliki perangkat yang memadai, tidak memiliki aplikasi perekam & penyunting

• Tidak memiliki rancangan storyboard, tidak memiliki keterampilan merekam & menyunting

Apa yang harus dilakukan setelah membuat rancangan storyboard?

• Tidak menambahkan potongan (Cuts) dan tidak membuat rancangan storyboard

• Menentukan tema dan tujuan video, menambahkan setiap detail adegan, membuat sketsa, menulis naskah, dan susun timeline yang jelas

• Tidak menambahkan setiap detail adegan, tidak membuat sketsa, dan tidak menulis naskah

• Tidak membuat timeline yang jelas, tidak menentukan tema dan tujuan video

Apa keuntungan menggunakan media TIK dalam pembelajaran?

• Mempermudah proses belajar mengajar

• Tidak memberikan dampak positif dalam pembelajaran

• Hanya digunakan sebagai hiburan

• Tidak relevan dengan perkembangan teknologi