chapitre 1 - module 5

Quel est le terme utilisé pour décrire une tâche scolaire impliquant des connaissances et compétences scolaires se déroulant principalement dans la mémoire de travail de l'élève ?

• Tâche mnémonique

• Tâche cognitive

• Tâche pédagogique

• Tâche scolaire

Quel type de données doit être stocké dans la mémoire de travail le temps de la résolution d'un problème si elles sont fournies uniquement à l'oral ?

• Données auditives

• Données visuelles

• Données internes

• Données externes

Pourquoi est-il plus difficile de résoudre un problème de calcul présenté à l'oral plutôt qu'à l'écrit ?

• Les données sont plus complexes à l'oral

• Les données prennent plus de place en mémoire de travail à l'oral

• Les données sont moins claires à l'oral

• Les données sont plus rapidement oubliées à l'oral

Quelle est la principale raison pour laquelle il est préférable d'effectuer un calcul en posant les opérations sur papier plutôt que de le faire de tête ?

• Pour gagner du temps

• Pour faciliter la compréhension du problème

• Pour libérer de l'espace en mémoire de travail

• Pour éviter les erreurs de calcul

Quelle est la principale conséquence de la saturation de la mémoire de travail lors de la résolution d'un problème ?

• La mémoire de travail est renforcée

• La résolution du problème est accélérée

• Certains éléments sont oubliés

• Les éléments sont mémorisés plus rapidement

Quelle est la principale recommandation pour éviter la surcharge de la mémoire de travail des élèves ?

• Donner les consignes uniquement à l'oral

• Surcharger les documents avec des informations pertinentes

• Bâtir sur des connaissances fiables

• Ne pas prêter attention aux élèves ayant des besoins particuliers

Quel terme est utilisé pour décrire le fait d'associer des connaissances nouvelles dans le réseau des connaissances antérieures pour un apprentissage en profondeur ?

• Encodage riche

• Ancrage des connaissances

• Apprentissage génératif

• Mémorisation sélective

Quelle stratégie est recommandée pour améliorer la mémorisation des connaissances ?

• Présenter les connaissances uniquement à l'oral

• Éviter tout lien avec les connaissances antérieures

• Utiliser des modalités variées d'encodage

• Se concentrer uniquement sur l'aspect visuel des connaissances

Quel effet de l'encodage permet d'expliquer certains phénomènes de la mémoire et de fournir des stratégies pour améliorer la mémorisation ?

• Effet de richesse de l'encodage

• Effet de confusion de l'encodage

• Effet de saturation de l'encodage

• Effet de limitation de l'encodage

Quelle modalité d'encodage permet de tripler l'encodage des connaissances en ajoutant un souvenir moteur et un souvenir auditif ?

• Vocalisation

• Répétition

• Visualisation

• Mémorisation