กลางภาค วิทย์-คณิต

มีเมแทบอลิซึม

มีการเคลื่อนไหว

มีการจัดระบบ   

มีการสืบพันธุ์

ความสามารถในการตอบสนองต่อสิ่งเร้า

ความสามารถในการหาอาหารและป้องกันที่อยู่อาศัย

ความสามารถในการคงสภาพลักษณะเฉพาะของสปีชีส์

ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้ดี

เพื่อศึกษาความสำคัญของน้ำต่อการเติบโตของพืช

น้ำมีความจำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชหรือไม่

นำพืช 2 กลุ่มมาทดลองโดยการรดน้ำ 1 กลุ่ม และไม่รดน้ำ 1 กลุ่ม

ถ้าน้ำมีความจำเป็นต่อพืช ดังนั้นพืชที่ได้รับน้ำจะเจริญเติบโตดีกว่าพืชที่ไม่ได้รับน้ำ

น้ำที่อุณหภูมิสูง จะจายร้อนช้ากว่าน้ำที่อุณหภูมิต่ำ

ปริมาณน้ำตอนเริ่มการทำลองมีผลต่ออัตราเร็วของการคายความร้อนของน้ำ

Bubble กันกระแทกทำให้น้ำหายร้อนช้าที่สุด

ความหนาของวัสดุส่งผลต่อความสามารถในการกักเก็บความร้อน

ความหนาของวัสดุ

ชนิดของวัสดุ

อุณหภูมิน้ำตอนเริ่มต้น

ความสามารถในการกักเก็บความร้อน

หนังสือพิมพ์

ฟอยล์

พลาสติกห่ออาหาร

Bubble กันกระแทก

ใช้ศึกษาส่วนประกอบภายในของวัตถุ ซึ่งให้ภาพ 2 มิติ

ใช้ศึกษาส่วนประกอบภายนอกของวัตถุ ซึ่งให้ภาพ 2 มิติ

ใช้ศึกษาส่วนประกอบภายนอกของวัตถุ ซึ่งให้ภาพ 3 มิติ

ใช้ศึกษาวัตถุขนาดใหญ่ที่ไม่สามารถมองเห็นรายละเอียดได้  ซึ่งให้ภาพ 3 มิติ

ปรับไดอะแฟรม

ปรับปุ่มปรับภาพหยาบ

ปรับปุ่มปรับภาพละเอียด

เปลี่ยนตัวอย่างสาหร่ายหางกระรอก

ศึกษาลักษณะของพลานาเรียโดยใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงแบบสเตอริโอ

ศึกษาโครงสร้างภายนอกของสาหร่ายหางกระรอกโดยใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงแบบสเตอริโอ

ศึกษาลักษณะเยื่อหุ้มเซลล์ของสาหร่ายสไปโรไจราโดยใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงแบบสเตอริโอ

ศึกษาขอบเขตของแวคิวโอลของสาหร่ายหางกระรอกโดยใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงเชิงประกอบ

ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องมือใด เนื่องจากสามารถสังเกตได้ด้วยตาเปล่า

กล้องจุลทรรศน์แบบส่องผ่าน เนื่องจากสามารถศึกษาองค์ประกอบของดอกข้าวได้ทั้งภายนอกและภายในอย่างละเอียด

กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราด เนื่องจากมีกำลังขยายสูงมาก สามารถเห็นภาพภายนอกของดอกข้าวที่คมชัดมาก

กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงแบบสเตอริโอ เนื่องจากได้ภาพ 3 มิติ ที่มีความชัดลึกมากทำให้เห็นส่วนประกอบต่าง ๆ ของดอกได้อย่างชัดเจน