Thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tôn giáo – dân tộc:

Để phát triển tín đồ và các tôn giáo mới.

Tài trợ cho bọn phản động đội lốt tôn giáo.

Tuyên truyền rao rảng tư tưởng chống cộng trong giáo dân.

Một trong những mục tiêu phòng chống chiến lược “Diễn biến hoà bình”:

A. Làm thất bại chiến lược diễn biến hòa bình, làm cho thế lực thù địch khiếp sợ, từ bỏ việc chống phá nước ta mà phụ thuộc vào ta.

B. Giữ vững ổn định chính trị - xã hội của đất nước tạo môi trường hoà bình để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

C. Chứng minh cho thế giới thấy sự phát triển của Việt Nam là đúng đắn, không bị ảnh hưởng bởi sự chống phá của bất kỳ kẻ thù nào.

D. Tiêu diệt hết những lực lượng sử dụng diễn biến hòa bình để chống phá nước ta.

Đặc điểm nổi bật trong quan hệ giữa các dân tộc ở Việt Nam?

Các dân tộc ở Việt Nam có truyền thống đoàn kết gắn bó xây dựng quốc gia dân tộc thống nhất.

Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ.

Các dân tộc ở Việt Nam có quy mô dân số và trình độ phát triển không đồng đều.

Các dân tộc ở Việt Nam đều có sắc thá

Trong quá trình bạo loạn, bọn phản động tìm mọi cách để:

D. Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, đập phá trụ sở, đòi cải thiện cách thức làm việc của chính quyền địa phương.

A. Mở rộng quy mô, lực lượng, đòi tăng lương, giảm giờ làm cho công chức, đòi ruộng đất cho nông dân.

B. Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, kêu gọi tài trợ của nước ngoài.

C. Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, đập phá trụ sở để cướp tài sản.

Câu 2: Trong chiến lược "Diễn biến hoà bình", kẻ thù sử dụng các thủ đoạn phá hoại về:

C. Kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã hội đối ngoại, an ninh.

A. Kinh tế, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh.

B. Chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh.

D. Đối ngoại, an ninh , kinh tế, chính trị.

Một trong những thủ đoạn chống phá của kẻ thù trên lĩnh vực dân tộc:

Lợi dụng các hủ tục lạc hậu của đồng bào dân tộc trục lợi.

Lừa đảo, chiếm đoạt tài sản của bà con.

Lợi dụng tư tưởng đòi li khai, tự quyết dân tộc để kích động.

Lợi dụng sự thiếu hiểu biết của bà con để mua chuộc, ép buộc bà con để buôn bán ma túy, buôn người.

Quan điểm chỉ đạo của Đảng chống lại chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ được xác định như thế nào?

A. Chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là nhiệm vụ quan trọng nhất của Đảng và nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay.

B. Chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là cấp bách hàng đầu trong các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh hiện nay.

C. Phát huy vai trò của các địa phương, tỉnh, thành chủ động tích cực phòng chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ.

D. Lực lượng vũ trang phải nêu cao tinh thần cảch giác trước mọi âm mưu thủ đoạn của kẻ thù, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu thắng lợi

Câu 3: Bạo loạn lật đổ gồm có những hình thức nào:

C. Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính trị với vũ trang.

A. Bạo loạn chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang và gây rối.

B. Bạo loạn vũ trang kết hợp với bạo loạn chính trị và gây rối.

D. Bạo loạn chính trị kết hợp với gây rối và vũ trang.

Thực hiện thủ đoạn “Diễn biến hoà bình” về văn hoá, kẻ thù tập trung tấn công:

Vào bản sắc văn hoá và giá trị văn hoá của dân tộc Việt Nam.

Vào các nhà văn, nhà thơ, nghệ sĩ của Việt Nam.

Vào những sản phẩm văn hoá vật chất quý báu của dân tộc Việt Nam.

Vào những sản phẩm văn hóa tinh thần của dân tộc Việt Nam

Nguyên tắc xử lí khi có bạo loạn diễn ra là:

A. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, sử dụng lực lượng và phương thức đấu tranh phù hợp, không để lan rộng, kéo dài.

B. Nhanh gọn, kiên quyết, triệt để đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.

C. Nhanh gọn, khôn khéo, đúng đối tượng, sử dụng lực lượng phù hợp, không để lan rộng, kéo dài.

D. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, mềm dẻo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.

Câu 1: "Diễn biến hoà bình" là gì:

D. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang.

A. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành.

B. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, từ bên trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành.

C. Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính trị của các nước tiến bộ từ bên trong bằng biện pháp phi quân sự do thế lực thù địch, phản động tiến hành.

Một trong những thủ đoạn cơ bản chống phá trên lĩnh vực đối ngoại trong chiến lược “Diễn biến hoà bình” của thế lực thù địch:

B. Chia rẽ Việt Nam với các nước láng giềng và ủng hộ Việt Nam trở thành đối tác chiến lược của các nước tư bản.

A. Đề cao uy tín của Việt Nam với thế giới để Việt Nam rơi vào tình trạng chủ quan, mất cảnh giác.

C. Thực hiện chính sách ngoại giao cây tre, khi Việt Nam mạnh thì ngả về Việt Nam, khi Việt Nam gặp khó khăn thì chống phá.

D. Chia rẽ Việt Nam với Lào, Campuchia và các nước xã hội chủ nghĩa.

Một trong những âm mưu chống phá trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh:

Tách quân đội, công an với các tổ chức chính trị xã hội khác

Xóa bỏ nghệ thuật quân sự Việt Nam, truyền bá tư tưởng quân sự tư sản vào trong các lực lượng vũ trang.

Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh

Thay thế hệ vũ khí hiện có của Quân đội nhân dân Việt Nam bằng các hệ vũ khí lạc hậu, làm giảm khả năng chiến đấu của quân đội.

Trên lĩnh vực đối ngoại, các thế lực thù địch lợi dụng chủ trương Việt Nam mở rộng hội nhập quốc tế, mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới để:

B. Giúp Việt Nam phát triển.

A. Hướng Việt Nam đi theo quỹ đạo của chủ nghĩa tư bản

C. Kéo Việt Nam thụt lùi về kinh tế.

D. Khống chế Việt Nam về kinh tế.

Trong các thủ đoạn sau, thủ đoạn nào không phải của chiến lược diễn biến hòa bình?

B. Phát động chiến tranh hạt nhân

C. Chống phá về chính trị tư tưởng

D. Vô hiệu hóa lực lượng vũ trang

Đặc điểm của các dân tộc ở Việt Nam là:

Có quy mô dân số và trình độ phát triển không đồng đều

Có quy mô dân số và trình độ phát triển đồng đều

Có quy mô dân số và trình độ phát triển bền vững

Có trình độ phát triển không đồng đều

Một trong những thủ đoạn chống phá về kinh tế của chiến lược “Diễn biến hoà bình”

Khích lệ thành phần kinh tế tư nhân phát triển, từng bước làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.

Khích lệ kinh tế 100% vốn nước ngoài phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.

Khích lệ kinh tế cá thể, tiểu chủ phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.

Khích lệ kinh tế tư bản Nhà nước phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.

Để phát huy sức mạnh phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ, cần chú trọng biện pháp nào?

C. Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.

A. Làm cho mỗi người dân là một pháo đài bất khả xâm phạm trước mọi âm mưu “Diễn biến hòa bình” của địch.

B. Đẩy mạnh xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay.

D. Vận động nhân dân không sa ngã vào các tệ nạn xã hội, góp phần làm trong sạch xã hội.

A. Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, hình thành trong lịch sử, tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc.

B. Dân tộc là một cộng đồng người hình thành trong lịch sử t

Mục tiêu của các thế lực thù địch thực hiện “Diễn biến hoà bình” chống phá cách mạng Việt Nam

Xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng và buộc ta lệ thuộc vào chúng.

Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xoá bỏ chế độ XHCN.

Xóa bỏ chế độ XHCN, chuyển hoá nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa.

Xoá bỏ nhà nước XHCN và buộc ta chấp nhận các điều kiện của chúng.

Quan điểm của Hồ Chí Minh về giải quyết vấn đề dân tộc?

Các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc.

Các dân tộc nêu cao tinh thần bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và liên hiệp giúp đỡ nhau cùng phát triển

Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự quyết phương hướng đi lên chủ nghĩa tư bản hoặc chủ nghĩa xã hội.

Giai cấp công nhân tất cả các dân tộc liên hiệp lại là cơ sở để dân tộc bình đẳng và có quyền tự quyết.

Quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta hiện nay là gì?

Thực hiện bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng giúp đỡ nhau cùng tiến bộ giữa các dân tộc nhằm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, bảo đảm cho tất cả các dân tộc ở Việt Nam đều phát triển, ấm no, hạnh phúc

Thực hiện chính sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn minh của cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Thực hiện chính sách tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Thực hiện chính sách đoàn kết, tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Mê tín dị đoan là gì?

Là hệ thống những niềm tin, sự ngưỡng vọng của con người vào cái “siêu nhiên” hay còn gọi là “cái thiêng” để giải thích thế giới với ước muốn mang lại sự bình an cho cá nhân và cộng đồng.

Là một hình thái ý thức xã hội gồm những quan niệm dựa trên cơ sở niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên, vô hình.

Là những hiện tượng cuồng vọng của con người đến mức mê muội, trái với lẽ phải và hành vi đạo đức, văn hóa cộng đồng.

Thường đưa ra các giá trị có tính tuyệt đối làm mục đích cho con người vươn tới cuộc sống tốt đẹp và nội dung ấy được thể hiện bằng những nghi lễ, những sự kiêng kị.

Đặc điểm các dân tộc thiểu số ở Việt Nam là?

Cư trú phân tán và xen kẽ trên địa bàn rộng lớn

Cư trú trên địa bàn trung du

Một trong những mục tiêu chống phá về chính trị trong chiến lược “Diễn biến hoà bình”

Chia rẽ các dân tộc, các tôn giáo.

Xóa bỏ nền văn hóa Việt Nam.

Làm chuyển hướng nền kinh tế của ta.

Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Hành vi nào sau đây thể hiện tín ngưỡng?

Thắp hương cho bàn thờ gia tiên.

Không ăn trứng trước khi đi thi.

Tôn giáo có những tính chất gì?

Tính lịch sử, tính chính trị, tính xã hội

Tính lịch sử, tính quần chúng, tính chính trị

Tính quần chúng, tính chính trị, tính nhân văn

Tính quần chúng, tính chính trị. tính khoa học

Một trong những mục tiêu chống phá ta về tư tưởng-văn hoá trong chiến lược “Diễn biến hoà bình” bạo loạn lật đổ của thế lực thù địch:

Phá hoại sự đoàn kết của toàn đảng, toàn quân, toàn dân.

Xoá bỏ chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.

Phá hoại nguyên tắc tập trung dân chủ của Đảng và Nhà nước ta.

Phá hoại, xuyên tạc đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta.

Dân tộc được hiểu theo nghĩa cộng đồng quốc gia dân tộc là gì?

Là một cộng đồng xã hội, được thiết lập trên một lãnh thổ chung.

Là một cộng đồng chính trị - xã hội, được quản lý bởi một nhà nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.

Là một cộng đồng chính trị - xã hội phân bố ở nhiều địa bàn khác nhau.

Là một cộng đồng được chỉ đạo bởi một nhà nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.

Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng xã hội với các yếu tố nào?

Hệ thống giáo lý - nghi lễ; tín đồ

Hệ thống giáo lý; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo

Nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất.

Hệ thống giáo lý - nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo.

Các thế lực thù địch lợi dụng xu thế mở rộng, hợp tác quốc tế trong lĩnh vực QP&AN nhằm mục đích:

Thực hiện xâm nhập, tăng cường hoạt động tình báo thu thập bí mật quốc gia.

Đòi phi chính trị hóa đối với lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam

Tuyển chọn, bổ sung lực lượng đánh thuê cho thế lực thù địch.

Mục đích chống phá về kinh tế của các thế lực thù địch đối với nước ta là gì?

Ngăn cản sự giúp đỡ, viện trợ, chuyển giao công nghệ của các nước để gây sức ép chính trị.

Chuyển hoá nền kinh tế Việt Nam, gây sức ép chính trị, cấm viện trợ, chuyển giao công nghệ.

Khích lệ kinh tế nhà nước phát triển trở thành thành phần kinh tế chủ đạo.

Chuyển hoá nền kinh tế Việt Nam theo quỹ đạo kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa.

MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

Authored by Trần Trâm

Social Studies

University

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

76 questions

Show all answers

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Câu 4: Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ như thế nào?

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Một trong những thủ đoạn kẻ thù thực hiện chống phá ta về chính trị trong chiến lược “Diễn biến hoà bình”

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Trong chiến lược Diễn biến hòa bình, đối với lực lượng Quân đội và Công an, các thế lực thù địch chủ trương:

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Nhiệm vụ phòng chống chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ được xác định là:

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Khái niệm tôn giáo là gì?

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Nguồn gốc của tôn giáo bao gồm các yếu tố nào?

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Sự bất lực của giai cấp bị bóc lột trong cuộc đấu tranh chống bọn bóc lột tất nhiên đẻ ra lòng tin vào một cuộc đời tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia là câu nói của ai về nguồn gốc tôn giáo khi xã hội có giai cấp đối kháng?

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

72 questions

Nhập môn chủ nghĩa xã hội_CTUMP

Quiz

•

University

75 questions

CNXH C4,5 ( 4 CÂU ĐẦUC6 )

Quiz

•

University

79 questions

Ngân Hàng Câu Hỏi Trắc Nghiệm

Quiz

•

University

72 questions

Chuyên môn HC 72 câu

Quiz

•

University

79 questions

Chủ nghĩa xã hội khoa học

Quiz

•

University

80 questions

Câu hỏi trắc nghiệm luật dân sự

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

20 questions

"What is the question asking??" Grades 3-5

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

“What is the question asking??” Grades 6-8

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

Fire Safety Quiz

Quiz

•

12th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

34 questions

STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

“What is the question asking??” English I-II

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

47 questions

8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Social Studies

15 questions

Civil Rights and Liberties

Quiz

•

9th Grade - University

MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

Câu 4: Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ như thế nào?

Một trong những thủ đoạn kẻ thù thực hiện chống phá ta về chính trị trong chiến lược “Diễn biến hoà bình”

Trong chiến lược Diễn biến hòa bình, đối với lực lượng Quân đội và Công an, các thế lực thù địch chủ trương:

Nhiệm vụ phòng chống chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ được xác định là:

Khái niệm tôn giáo là gì?

Nguồn gốc của tôn giáo bao gồm các yếu tố nào?

Sự bất lực của giai cấp bị bóc lột trong cuộc đấu tranh chống bọn bóc lột tất nhiên đẻ ra lòng tin vào một cuộc đời tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia là câu nói của ai về nguồn gốc tôn giáo khi xã hội có giai cấp đối kháng?

Một trong những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?

Nội dung cốt lõi của công tác tôn giáo là gì?

Giải pháp quan trọng nhằm nâng cao nội lực, tạo nên sức đề kháng trước mọi âm mưu thủ đoạn nham hiểm của kẻ thù trong vấn đề dân tộc – tôn giáo là gì?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies