Perguntas sobre Educação Infantil

Perguntas sobre Educação Infantil

2nd Grade

98 Qs

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Perguntas sobre Educação Infantil

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Assessment

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Education

2nd Grade

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JOSYANNE PEREIRA

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98 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais atividades foram exploradas durante o estágio para contribuir para o desenvolvimento de noções de números, medidas e geometria?

Pintura e desenho

Leitura de histórias

Amarelinha, boliche, argola e dominó

Canto e dança

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi a abordagem metodológica utilizada na pesquisa?

Abordagem quantitativa

Abordagem qualitativa

Abordagem experimental

Abordagem teórica

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são algumas das palavras-chave mencionadas no resumo?

Tecnologia, Educação Infantil, Jogos, Ensino

Jogos Matemáticos, Educação Infantil, Brinquedo, Ensino e Aprendizagem, Criança

Matemática, Criança, Ensino, Tecnologia

Educação, Jogos, Criança, Tecnologia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que é importante que o educador conheça como o jogo matemático pode estar presente no planejamento da Educação Infantil?

Porque os jogos matemáticos são divertidos.

Porque os jogos matemáticos ajudam no desenvolvimento do ensino e aprendizado.

Porque os jogos matemáticos são fáceis de ensinar.

Porque os jogos matemáticos não são importantes.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi a necessidade observada durante o estágio do curso de Pedagogia no INESA?

A necessidade de mais professores.

A necessidade de explorar significativamente a matemática na Educação Infantil.

A necessidade de mais jogos de tabuleiro.

A necessidade de mais livros de história.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que se acredita sobre a matemática abordada através de jogos concretos?

Que não tem impacto na aprendizagem das crianças.

Que resulta na aprendizagem das crianças.

Que é muito difícil para as crianças.

Que não é relevante para a Educação Infantil.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual foi a conclusão sobre a falta de noções básicas em conteúdos matemáticos nas crianças?

Que não é um problema.

Que é necessário explorar significativamente a matemática na Educação Infantil.

Que as crianças já sabem tudo.

Que os jogos não ajudam.

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