QUIZIZZ-Avaliação (AV1)

Por que a prática em sala de aula com relação aos conhecimentos que envolvem matemática será influenciada?

• Porque a prática é sempre a mesma.

• Porque a prática não tem relação com a área do conhecimento.

• Porque a prática em sala de aula com relação aos conhecimentos que envolvem matemática será influenciada pela sua relação com essa área do conhecimento.

• Porque a prática não é importante.

Quais são os três aspectos importantes ao ensinar matemática para crianças na educação infantil?

• Considerar a maneira como as crianças pensam, contextualizar os conhecimentos e aplicá-los na prática de forma lúdica e intencional

• Considerar a maneira como os adultos pensam, contextualizar os conhecimentos e aplicá-los na prática de forma lúdica e intencional

• Considerar a maneira como as crianças pensam, memorizar fórmulas e aplicá-las na prática de forma lúdica e intencional

• Considerar a maneira como as crianças pensam, contextualizar os conhecimentos e aplicá-los na prática de forma teórica

O que significa "contextualizar os conhecimentos" no ensino de matemática para crianças?

• Ensinar as crianças a decorar fórmulas matemáticas

• Relacionar os conhecimentos matemáticos com situações do dia a dia

• Ensinar as crianças a resolver problemas complexos

• Ensinar as crianças a usar calculadoras

Por que é importante aplicar os conhecimentos matemáticos de forma lúdica e intencional?

• Para que as crianças decorem as fórmulas

• Para que as crianças compreendam o processo

• Para que as crianças se tornem competitivas

• Para que as crianças aprendam a usar calculadoras

Desde muito pequenas, as crianças procuram se situar em quais tipos de espaços?

• Rua, bairro, cidade

• Escola, casa, parque

• Biblioteca, museu, teatro

• Praia, montanha, floresta

Quais são os tempos mencionados no texto em que as crianças procuram se situar?

• Dia e noite; hoje, ontem e amanhã

• Manhã e tarde; semana passada e próxima semana

• Verão e inverno; mês passado e próximo mês

• Primavera e outono; ano passado e próximo ano

Quais são os conhecimentos matemáticos mencionados no texto que as crianças frequentemente se deparam?

• Contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais.

• Contagem, ordenação, relações entre quantidades, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais.

• Contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas.

• Contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais.

Quais são os campos de experiências na BNCC mencionados no documento?

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

• Espaços, tempos, cores, formas e sons

• Quantidades, relações, emoções e sentimentos

• Transformações, cores, formas e sons

O que a Educação Infantil precisa promover para as crianças, segundo o documento?

• Observações, manipulação de objetos, investigação e exploração do entorno

• Jogos, brincadeiras, atividades físicas e artísticas

• Leitura, escrita, cálculos e resolução de problemas

• Atividades musicais, dança, teatro e pintura

O que a BNCC organiza na educação infantil?

• Conhecimentos científicos

• Conhecimentos matemáticos

• Conhecimentos históricos

• Conhecimentos linguísticos