REFORÇANDO!

QUESTÃO 01 - Anti-individualista, a concepção fascista é feita para o Estado: mas também é para o indivíduo, enquanto forma corpo com o Estado, consciência e vontade universal do Homem na sua existência histórica. MUSSOLINI, Benito e GENTILE, Giovanni. La Dottrina del fascismo (1930). Disponível em: https://web.archive.org/ web/20090329091444/http://litgloss.buffalo.edu/mussolini/text.shtml Acesso em: 07 mar. 2023. Traduzido pelo elaborador. O texto expressa a seguinte característica do fascismo italiano:

• A) corporativismo.
• B) anticomunismo.
• C) militarismo.
• D) nacionalismo.

QUESTÃO 02 - O estopim para a Segunda Guerra Mundial tem a ver com a política externa alemã durante o III Reich (Império). Com a ascensão nazista adotou-se uma estratégia de incorporação dos territórios onde viviam grupos étnicos de origem germânica que viviam fora das fronteiras do país. Essa política expansionista alemã, sobretudo para o leste europeu, orientava-se pelo princípio do

• A) espaço vital.
• B) holocausto.
• C) anticomunismo.
• D) antissemitismo.

QUESTÃO 03 - O dia 15 de novembro de 1889 marca o advento da República no Brasil, acontecimento que representou uma mudança política radical, pois, a partir de então, os governantes seriam escolhidos em eleições e teriam mandatos definidos. QUEIROZ, Suely Reis de. 15 de novembro de 1889. Proclamação da República. In. Bittencourt, Circe (Org). Dicionário de datas da história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012, p. 263. Para a historiadora Suely Reis de Queiroz, a Proclamação da República significou uma mudança política radical porque

• A) o principal representante do Poder Executivo passaria a ser eleito pelo voto popular.
• B) o representante do Poder Moderador passaria a ser eleito pelo voto popular.
• C) o presidente da Câmara dos Deputados passaria a ser eleito pelo voto popular.
• D) os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) passariam a ser eleitos pelo voto popular.

QUESTÃO 04 - “TODO PODER AOS SOVIETES!”, eis a palavra de ordem em nome da qual se fez a insurreição de outubro de 1917. [...] A tomada do poder pelos bolcheviques em nome dos sovietes substituiu assim praticamente a tomada do poder pelos próprios sovietes. DARDOT, Pierre e LAVAL Christian. A sombra de Outubro: a Revolução Russa e o espectro dos sovietes. São Paulo: Perspectiva, 2018,p. 16. Qual o papel dos sovietes na Revolução Russa?

• A) Os sovietes eram conselhos operários e camponeses que serviram como órgãos de poder alternativos ao governo provisório durante a Revolução.
• B) Os sovietes eram organizações políticas lideradas pelos czaristas que se opunham aos bolcheviques.
• C) Os sovietes eram grupos de intelectuais e artistas que promoveram a Revolução Russa através de manifestos e propagandas.
• D) Os sovietes eram unidades militares que lutaram na Guerra Civil Russa contra os Exércitos Brancos.

QUESTÃO 05 - Embora os negros somem 54% da população brasileira, eles representam 75% dentre a população mais pobre, já dentre os mais ricos, são apenas 17%. Em termos de renda média: R$ 1.570 para negros, R$ 1.606 para pardos e R$ 2.814 para brancos. O desemprego entre pardos e pretos é de 13,8% e 14,6%, respectivamente, bem maior do que a média da população que é de 11,9%. SILVA, L. I. C.; MORAIS, E. S; SANTOS, M. S.. COVID-19 e população negra: desigualdades acirradas no contexto da pandemia. In: Revista Thema. v.18 Especial, 2020, ISSN: 2177-2894 (online) p. 303. Os dados apresentados sobre a desigualdade brasileira apontam que

• A) negros têm mais recursos que pardos.
• B) brancos têm menos recursos que negros.
• C) pardos têm menos recursos que brancos.
• D) pardos têm os mesmos recursos que negros.

QUESTÃO 06 - A Revolução de 1930 representou uma continuidade ou uma ruptura com os padrões históricos precedentes? Esta é uma pergunta que se encontra presente em muitas das formulações atuais dos analistas da história contemporânea do Brasil. Aqueles que acentuam o caráter de continuidade dos padrões estruturais em nível econômico (capitalismo) ou em nível político (patrimonialismo, autoritarismo) tendem a retirar do movimento de 1930 o sentido de revolução. Os que apontam para os aspectos novos que passam a existir ou que são reforçados no pós-1930 (política social, corporativismo), ao contrário, tendem a afirmar o sentido de ineditismo e de revolução. Neste caso, 1930 teria representado um movimento de ruptura com um modelo e uma prática liberais, baseados na não-intervenção do Estado na esfera do mercado de trabalho. ABREU, A. A. Revolução de 1930. Disponível em. Acesso 15 de jul de 2021. O governo de Vargas que tem início em 1930 operou mudanças políticas, sociais e econômicas que marcam o início de um novo período republicano no Brasil, como:

• A) a aceleração do processo de industrialização e as reivindicações políticas de novas forças sociais
• B) o protagonismo político do setor agrário e as conquistas sociais dos trabalhadores do campo.
• C) a ascensão econômica dos coroneis e o domínio político das oligarquias agrárias.
• D) a contestação da política oligárquica e o exercício do poder pelos trabalhadores urbanos.

QUESTÃO - 07 “Uma das desculpas à inércia diante do agigantamento do Estado Nazista era a de que as pessoas desconheciam que aquele projeto político levaria ao holocausto e à destruição humana em escala industrial. Hoje, essa desculpa não pode mais ser usada. Mais do que um projeto de poder, o nazismo pretendeu instaurar uma espécie de revolução cultural, [...] ou seja, um modo de pensar e atuar capaz de naturalizar as medidas necessárias ao projeto e à visão de mundo nazista.” CASARA, Rubens. A _ O que restou do modo de pensar nazi? Revista Cult, 10 de fevereiro de 2020. Disponível em: https://revistacult.uol.com.br/home/o-que-restou-do-modo-de-pensar-nazi/ Acesso em: 04 mar. 2023. É uma expressão dessa espécie de revolução cultural nazista a defesa da

• A) ideia de uma “raça alemã” pura.
• B) incorporação dos judeus ao projeto nacionalista alemão.
• C) não intervenção estatal na economia.
• D) superação das contradições das relações de classe.

QUESTÃO 08 - [...] Numa (das partes da proposta), (Vargas) criou as leis de proteção ao trabalhador – jornada de oito horas, regulação do trabalho da mulher e do menor; lei de férias, instituição da carteira de trabalho e do direito a pensões e à aposentadoria. Na outra, reprimiu qualquer esforço de organização dos trabalhadores fora do controle do Estado – sufocou, com particular violência, a atuação dos comunistas. Para completar, liquidou com o sindicalismo autônomo, enquadrou os sindicatos como órgãos de colaboração com o Estado e excluiu o acesso dos trabalhadores rurais aos benefícios da legislação protetora do trabalho. SCHAWRCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: Uma Biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 322. p. 362. No excerto acima, as autoras defendem que,

• A) Getúlio Vargas criou leis de apoio aostrabalhadores e aos sindicatos criados por eles.
• B) as leis trabalhistas criadas durante o Estado Novo acolheram os trabalhadores urbanos e rurais.
• C) apesar de Getúlio ter criado importantes leis de proteção ao trabalhador, as leis não contemplaram todos.
• D) as leis de proteção ao trabalhador criadas no governo de Getúlio ainda estão em vigor e seguem os mesmos parâmetros.

QUESTÃO 09 - Coronel era o posto mais alto da hierarquia da Guarda Nacional [...]. Com a República, a Guarda perdeu sua natureza militar, mas os coroneis conservaram o poder político nos municípios onde viviam. Daí em diante, o coronelismo passou a significar um complexo sistema de negociações entre esses chefes locais e os governadores dos estados, e destes com o presidente da República. O coronel seria um dos elementos formadores da estrutura oligárquica tradicional baseada em poderes personalizados e nucleados, geralmente, nas grandes fazendas e latifúndios brasileiros. O Coronel era, assim, parte fundamental do sistema oligárquico. SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloísa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 322. O texto propõe que o coronelismo, na República Velha,

• A) integrou o jogo de interesses políticos da época.
• B) inaugurou uma concepção política elitista no Brasil.
• C) era combatido pelo governo local e regional.
• D) foi um desdobramento direto da Proclamação da República.

QUESTÃO 10 - “A força propagandística de Hitler teria chances imensas junto ao povo alemão, caso [a Alemanha] não conseguisse superar a crise econômica e afastar as massas do radicalismo. Ele era possuído pelo que dizia, um autêntico fanático com o mais intenso efeito sobre os ouvintes, um agitador nato, apesar de sua voz às vezes rouca e não raramente esganiçada.” SCHACHT, 1999, p. 346 apud COUTO, Joaquim Miguel; HACKL, Gilberto. Hjalmar Schacht e a economia alemã (1920-1950). Economia e Sociedade, Campinas, v. 16, n. 3 (31), p.311-341, dez. 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ecos/a/Mgwc4vsJhRdCxnfVXjNfZzS/?lang=pt&format=pdf. Acesso em 22 fev. 2023. A fala de Schacht associa a ascensão de Hitler principalmente

• A) ao radicalismo da República de Weimar.
• B) à força propagandística do socialismo.
• C) à sua oratória que afastava as massas.
• D) à crise econômica alemã.